Rivalry2

HTML Diff

0 added 0 removed

Original 2026-01-01

Modified 2026-03-10

1 <ul><li><a>Двухмерная модель навыков</a></li>

2 <li><a>Новая трехмерная модель навыков</a><ul><li><a>1. Специализированные, узкие знания и навыки:</a></li>

3 <li><a>2. Кроссконтекстные, надпрофессиональные или базовые навыки:</a><ul><li><ul><li><a>Актуальные базовые навыки:</a></li>

4 </ul></li>

5 </ul></li>

6 <li><a>3. Экзистенциальные и метанавыки</a></li>

7 </ul></li>

8 </ul><h2>Двухмерная модель навыков</h2>

9 <p>Привычная модель профессиональных компетенций представляет собой единство hard и soft skills, в которой "жесткие" навыки составляют ядро компетенций профессионала, а "мягкие" как бы дополняют их. К жестким принято относить технические навыки, навыки работы с инструментами, техникой, словом - то есть те, результат от которых можно как-то измерить и проверить. Мягкие навыки сложнее отследить и продемонстрировать явно - это эмоциональный интеллект, коммуникативные и организационные навыки, критическое и креативное мышление. Система обучения привыкла фокусироваться именно на развитии жестких, прикладных навыков, затрагивая мягкие более неявным образом или оставляя их на самообучение.</p>

10 <em>Простая модель навыков.</em><a><em>Источник</em></a><em>: доклад Worldskills Russia</em><p>Современные же условия бизнес-среды, характеризующиеся акронимом VUCA (volatility, uncertainty, complexity, ambiguity - нестабильность, неопределенность, сложность и неоднозначность) требуют от участников рынка труда способности работать в этом новом сложном мире, подстраиваясь под его требования. Соответственно, пересматривается и сам подход к обучению и самообучению - прикладные навыки теперь далеко не единственное, что в фокусе внимания.</p>

11 <h2>Новая трехмерная модель навыков</h2>

12 <p>Авторы<a>доклада "Навыки будущего</a>" разработали актуальную модель навыков, которая состоит из трех частей: </p>

13 <em>Новая модель навыков.</em><a><em>Источник</em></a><em>: доклад Worldskills Russia</em><h3>1.<strong>Специализированные, узкие знания и навыки:</strong></h3>

14 <p>включают жесткие навыки, но не ограничиваются ими. Необходимы для выполнения рабочих задач на конкретном месте. Например: вождение автомобиля, знание<a>языков программирования</a>, знание инструментов веб-дизайна или<a>тестирования приложений</a>, управление производственным оборудованием. Узкие навыки можно приобрести относительно за короткий промежуток времени - от нескольких месяцев до пары-тройки лет. В динамичных сферах IT и digital цикл их жизни бывает относительно небольшим; быстро прокачивать такие навыки помогают интенсивные онлайн-курсы. Поскольку сейчас мы вынуждены постоянно обучаться новому, у каждого появляется "длинный хвост" из навыков, которыми мы пользуемся не ежедневно, а по случаю. Не стоит переживать, что какие-то из навыков не используются, это неизбежно в сложном мире.</p>

15 <h3>2.<strong>Кроссконтекстные, надпрофессиональные или базовые навыки:</strong></h3>

16 <p>включают мягкие навыки, но не ограничиваются ими. Это навыки, которые пригодятся не только при выполнении рабочих задач в любой профессиональной области, но и в других сферах социальной и личной жизни. </p>

17 <h5>Актуальные базовые навыки:</h5>

18 <ul><li><strong>Концентрация и управление вниманием</strong>- нужны, чтобы справляться с многозадачностью, фильтровать потоки информации, не попадать под влияние отвлекающих факторов. Сюда же относится и умение организовать свою работу и держать фокус - в связи с массовым распространением удаленной работы это стало еще более актуально.Рекомендуем книги:"Руководство по развитию памяти и интеллекта" Тони Бьюзен"Фокус. О внимании, рассеянности и жизненном успехе" Дэниел Гоулман</li>

19 <li><strong>Цифровая грамотность</strong>- как дополнение к давнему базовому навыку читать и писать, включает в себя медиаграмотность, информационную грамотность, навыки информационной безопасности.Бесплатные курсы по цифровой грамотности:<a>openedu.ru</a>,<a>microsoft.com</a> </li>

20 <li><strong>Креативное мышление, творчество</strong>- вследствие автоматизации рутинной работы возникает все больше необходимости в нестандартных решениях и создании нового.Мы потребляем одну и ту же информацию, так как нам выдавать оригинальные решения? Слушаем размышления профессора Болонского университета Giovanni Corazza<a>на TED</a></li>

21 <li><strong>Критическое мышление</strong>- способность мыслить независимо, анализировать и ставить под сомнение входящую информацию, видеть причинно-следственные связи.Бесплатные курсы по развитию критического мышления:<a>coursera.org</a>,<a>futurelearn.com</a> </li>

22 </ul><h3>3.<strong>Экзистенциальные и метанавыки</strong></h3>

23 <p>- характер и жизненные установки, которые формируются на протяжении всей жизни и лежат в самом корне личности. </p>

24 <p><strong>Мета-навыки</strong>(или study skills)<strong></strong>- это об управлении своим мышлением и способности учиться. Определяют, насколько гибко мышление, как человек адаптируется к меняющимся условиям, как реализует самообучение. Словом, способность человека к приобретению и развитию всех остальных навыков.Курс по тому, как научиться учиться:<a>coursera.org</a> </p>

25 <p><strong>Экзистенциальные навыки</strong>(также называют self skills) характеризуют особенности личности, характер: например, сила воли, осознанность, способность брать ответственность и делать выбор, любознательность, гибкость, доброта, эмоциональная зрелость, внутренняя мотивация, способность владеть собой, личная стойкость (способность сохранять здоровье, справляться со стрессом). Одни из главных self skills:</p>

26 <ul><li><strong>Осознанность</strong>: способность осознавать реальный мир и себя в этом мире - свои желания, цели, чувства, способность не реагировать на раздражители "на автопилоте". Благодаря развитой осознанности человек понимает, что его жизнь, окружающий мир - это в том числе результат его действий. Как следствие, развивается ответственность и другие мягкие навыки.</li>

27 <li><strong>Личная продуктивность:</strong>позволяет человеку не утонуть в изобилии информации и задач. Это подразумевает способность приоритизировать задачи, концентрироваться на важных вещах, работать над когнитивными искажениями и управлять ресурсами; и в целом стратегический подход к жизни.</li>

28 </ul><em>Жизненный цикл навыков. Источник: Global Education Futures</em><p>Для успешного освоения новой профессии как раз потребуются мета- и экзистенциальные навыки, а также кроссконтекстные. </p>

29 <p>Подробнее о новой образовательной модели можно прочитать в издании<a>"Четырехмерное образование"</a>.</p>

30 <a></a>