Rivalry2

HTML Diff

0 added 0 removed

Original 2026-01-01

Modified 2026-03-10

1 Хочу немного порассуждать на тему выпускной работы курса "<a>Разработчик C++</a>": что это такое, зачем это вообще нужно и как это делать? Обо всём по порядку.

2 Проектная работа- финальная часть обучения на курсе, на которую выделяется целый месяц (звучит страшно, но на практике это не так уж и много). Идея довольно простая - слушатель курса выбирает интересную для него тему, пишет реализацию, выкладывает на github и достигает сразу двух целей: 1.Учебная. Проектная работа позволяет не только раскрыть свой творческий потенциал, но и потренировать большую часть (а в идеале так вообще все) полученных в рамках курса навыков. 2.Портфолио. Хоть мне это слово и напоминает модельный бизнес, приходится следовать за модой. Иногда потенциальные работодатели просят кандидата прислатьпример кода. Насколько это хорошая или плохая практика с точки зрения оценки кандидата - здесь обсуждать не будем (но можем обсудить в комментариях). Однако проект - как раз то, что можно будет в дальнейшемпоказать потенциальным работодателям.

3 Звучит заманчиво, но в жизни обычно всё несколько иначе, чем в рекламе. Далее я постараюсь ответить на некоторые вопросы, возникающие у слушателей при обсуждении проектной работы.

4 <h3>1. А это вообще обязательно делать?</h3>

5 Проектная работа не является обязательной к выполнению в рамках курса. Формально обучение будет считаться успешно завершённым даже без проекта. Некоторые слушатели пользуются проектным месяцем для того, чтобы доделать самостоятельные работы (которых у нас довольно много, так что далеко не все успевают выполнить их в срок). Такой сценарий тоже возможен.

6 <h3>2. Преподаватели будут помогать?</h3>

7 Конечно! Весь проектный месяц преподаватели курса будут на связи через стандартные каналы. Можно будет обратиться за помощью.

8 <h3>3. Что делать, если не знаешь, какую тему выбрать?</h3>

9 Это действительно непростой вопрос. С учётом довольно высоких целей проектная работа в идеале должна вдохновлять, быть интересной, нравиться. Так что очень рекомендую при подборе темы проекта всё-таки сразу не сдаваться. Можно посмотреть по сторонам - какие задачи решаете на работе вы или ваши коллеги.

10 Может, какую-нибудь статью на хабре читали и появилось желание что-то эдакое реализовать. Или какая-нибудь конкретная тема из нашего курса понравилась особенно сильно.

11 Если будет совсем невмоготу придумать тему самостоятельно, преподаватели курса всегда готовы помочь - у нас в запасеесть несколько "резервных" темпроектов.

12 <h3>4. Как организовать процесс? Откуда брать требования? Что должно быть в результате?</h3>

13 Я объединил эти три вопроса одним пунктом, потому что они про одно и то же, хоть это и не совсем очевидно на первый взгляд.

14 Рекомендую следующий подход к выполнению проектной работы: -проработка ТЗ. На этом этапе нужно понять - а что, собственно, вы собираетесь сделать. Подумайте над вариантами использования (пресловутые use-cases) вашего решения, над его особенностями, какую проблему оно решает (или вдруг создаёт :-). Ещё один источник требований - вопрос "чем моё решение отличается от аналогичных". Этот вопрос рекомендую задать самому себе;

15 -согласование ТЗ. Здесь вы присылаете своё ТЗ преподавателю курса, которое в ходе возникшего (а оно наверняка возникнет) обсуждения может несколько измениться;

16 -проработка и согласование(опционально) архитектуры решения. В стиле - "мой проект будет состоять из трёх модулей, один из которых будет отвечать за …, другой содержать функционал…" и т. д. Так как вопросам архитектуры в нашем курсе посвящён целый модуль, вам будет, где потренировать полученные навыки. Часть с согласованием я пометил как опциональную, потому что в ходе реализации эта самая архитектура может сильно меняться. Особого смысла в согласовании нет - если только ради получения помощи со стороны преподавателей;

17 -реализация. Тут всё просто - выполняем взятые на себя обязательства. По результатам должна получиться качественная, протестированная, отлаженная и, главное,рабочая реализация. Единственное базовое требование на этом этапе - чтобы проект компилировался, запускался и выполнял то, что указано в ТЗ;

18 -тестирование и документация. Если вы дошли до этого пункта, и у вас ещё остались время и силы, можно из алмаза попробовать сделать бриллиант.Ведь что делает проект успешным?Конечно, вариантов ответа на этот вопрос можно найти много. Однако практически наверняка среди них вы встретите два пункта -удобство использования и документация. Поэтому на этом этапе рекомендую оформить тесты (unit-тесты) и документацию (doxygen, например). Тесты будут с одной стороны проверять, а с другой стороны объяснять читателям кода принципы работы вашего проекта. Документация поможет быстро разобраться в проекте.

19 Затянулся ответ на вопрос, конечно. Но обычно как раз этот вопрос и возникает у большинства слушателей курса. Хочу подчеркнуть, что вышеописанный план работы является всеголишь приблизительной схемой. Если вдруг для вас удобен какой-то другой формат работы - со стороны преподавательского состава нет никаких проблем работать как-то иначе. Впрочем, один из пунктов - проработка ТЗ - очень рекомендую выполнить. Не разобравшись в самом начале, что же вы собираетесь делать, будет довольно трудно успеть в срок.

20 <h3>5. Как оценивается проект?</h3>

21 Очень высоко! Качественно сделанный проект - всё ещё довольно редкая птица на нашем курсе. Одно дело выполнять самостоятельные работы с чётко описанными условиями задания. Другое - придумать что-то самому, а потом ещё и воплотить задумку в жизнь. Так чтовсе, кто сделал проекты - уже герои.

22 Что касается формальных аспектов - оценок за проект не ставится. Проверяется соответствие результата с поставленными целями - это и является критерием успеха.

23 <h3>6. Что делать, если куча домашек висит, а уже проектный месяц?</h3>

24 Обычно в таких случаях мы рекомендуем сфокусироваться всё-таки на самостоятельных работах. Впрочем, какого-то правила в стиле "не сдал самостоятельные работы - не допускаешься к проекту" у нас нет. Если вдруг вы потому и не сдали в срок домашние работы, что они вам не очень понравились, - можно попробовать сделать проект.

25 Цель у самостоятельных работв ходе курса - тренировка полученных на вебинарах навыков за счёт решения небольших, конкретных задач.

26 Цель у проекта- воспользоваться всеми знаниями и навыками, полученными на курсе,одновременно, что необходимо для решения объёмной задачи.

27 Получилось довольно много текста. Спасибо, что дочитали до конца! Надеюсь, статья позволит вам лучше разобраться в том, что же такое проект, зачем он нужен и как его делать. А если хотите что-либо спросить, пишите в комментариях!