1 added
1 removed
Original
2026-01-01
Modified
2026-03-10
1
<p>Теги: преподаватель, разработчик java, лайфхаки, студенты, образовательный процесс в otus</p>
1
<p>Теги: преподаватель, разработчик java, лайфхаки, студенты, образовательный процесс в otus</p>
2
<p>На консультационном вебинаре № 1, посвящённом работе наставников, своими советами поделился<a>Павел Стрекалов</a>. Это опытный программист и преподаватель курсов "<a>Разработчик Java</a>", "<a>Базы данных</a>" и "<a>MS SQL Server разработчик</a>". Некоторое время<strong>он был единственным наставником</strong>, проверяющим домашние задания на курсе по Java-разработке. А значит, Павел хорошо знает сложности работы наставника. Что ж, давайте тезисно посмотрим на основные моменты его выступления, выделив самое важное.</p>
2
<p>На консультационном вебинаре № 1, посвящённом работе наставников, своими советами поделился<a>Павел Стрекалов</a>. Это опытный программист и преподаватель курсов "<a>Разработчик Java</a>", "<a>Базы данных</a>" и "<a>MS SQL Server разработчик</a>". Некоторое время<strong>он был единственным наставником</strong>, проверяющим домашние задания на курсе по Java-разработке. А значит, Павел хорошо знает сложности работы наставника. Что ж, давайте тезисно посмотрим на основные моменты его выступления, выделив самое важное.</p>
3
<h2>О проверке ДЗ</h2>
3
<h2>О проверке ДЗ</h2>
4
<p>Если вы будете писать по некоторым ДЗ своеобразные "чек-листы" с типовыми ошибками, вы сэкономите своё время и ускорите проверку домашних заданий. В результате при написании фидбека достаточно будет сделать<strong>простой copy/paste</strong>. Но это возможно не для всех ДЗ, так как в творческих заданиях, как правило, ошибки индивидуальны.</p>
4
<p>Если вы будете писать по некоторым ДЗ своеобразные "чек-листы" с типовыми ошибками, вы сэкономите своё время и ускорите проверку домашних заданий. В результате при написании фидбека достаточно будет сделать<strong>простой copy/paste</strong>. Но это возможно не для всех ДЗ, так как в творческих заданиях, как правило, ошибки индивидуальны.</p>
5
<h2>Будьте в теме!</h2>
5
<h2>Будьте в теме!</h2>
6
<p><strong>Лучший наставник</strong>- это наставник, который сам недавно был студентом. Именно поэтому рекомендуется, чтобы все наставники (да и преподаватели тоже) прошли курс, на котором они будут работать. Или как минимум просмотрели его в записи.</p>
6
<p><strong>Лучший наставник</strong>- это наставник, который сам недавно был студентом. Именно поэтому рекомендуется, чтобы все наставники (да и преподаватели тоже) прошли курс, на котором они будут работать. Или как минимум просмотрели его в записи.</p>
7
<p>Мы уже писали о том, что<a>наставники предварительно решают задачи</a>перед тем, как приступить к их проверке. Павел предлагает пойти ещё дальше - пройти курс, побыть в шкуре студента и<strong>лично сдать все ДЗ на курсе</strong>. Это позволит<strong>понять требования</strong>, предъявляемые к выполнению ДЗ.</p>
7
<p>Мы уже писали о том, что<a>наставники предварительно решают задачи</a>перед тем, как приступить к их проверке. Павел предлагает пойти ещё дальше - пройти курс, побыть в шкуре студента и<strong>лично сдать все ДЗ на курсе</strong>. Это позволит<strong>понять требования</strong>, предъявляемые к выполнению ДЗ.</p>
8
<p>Также бывает полезно посмотреть концовку конкретного вебинара, предшествующего домашнему заданию, где преподаватель объясняет, что и как нужно сделать.</p>
8
<p>Также бывает полезно посмотреть концовку конкретного вебинара, предшествующего домашнему заданию, где преподаватель объясняет, что и как нужно сделать.</p>
9
<h2>Студенты - народ дружный</h2>
9
<h2>Студенты - народ дружный</h2>
10
-
<p>Студенты действуют сообща. Из группы в группу они меняются, и каждая группа �� целом отличается от другой, но внутри студенты всё равно какие-то одинаковые))</p>
10
+
<p>Студенты действуют сообща. Из группы в группу они меняются, и каждая группа в целом отличается от другой, но внутри студенты всё равно какие-то одинаковые))</p>
11
<p>Несмотря на то, что в OTUS учащиеся не сидят в одной аудитории, а находятся в разных городах/странах/часовых поясах, они всё равно общаются и о чём-то договариваются. И, разумеется, обсуждают домашние задания.</p>
11
<p>Несмотря на то, что в OTUS учащиеся не сидят в одной аудитории, а находятся в разных городах/странах/часовых поясах, они всё равно общаются и о чём-то договариваются. И, разумеется, обсуждают домашние задания.</p>
12
<p>Просто помните об этом, когда будете встречать одинаковые ошибки или подходы к оформлению.</p>
12
<p>Просто помните об этом, когда будете встречать одинаковые ошибки или подходы к оформлению.</p>
13
<h2>Любимый инструмент в преподавательской</h2>
13
<h2>Любимый инструмент в преподавательской</h2>
14
<p>Для Павла это список домашних заданий, которые нужно проверить)) (речь идёт о кнопке "Ожидает проверки").</p>
14
<p>Для Павла это список домашних заданий, которые нужно проверить)) (речь идёт о кнопке "Ожидает проверки").</p>
15
<p>На этом всё, следите за новостями и не пропускайте консультационные вебинары!</p>
15
<p>На этом всё, следите за новостями и не пропускайте консультационные вебинары!</p>
16
<p><a>Лайфхаки наставника № 2</a></p>
16
<p><a>Лайфхаки наставника № 2</a></p>
17
<p><a>Лайфхаки наставника № 3</a></p>
17
<p><a>Лайфхаки наставника № 3</a></p>
18
<p><a>Лайфхаки наставника № 4</a></p>
18
<p><a>Лайфхаки наставника № 4</a></p>
19
<p><a>Лайфхаки наставника № 5</a></p>
19
<p><a>Лайфхаки наставника № 5</a></p>
20
20