Rivalry2

HTML Diff

1 added 1 removed

Original 2026-01-01

Modified 2026-03-10

1 <ul><li><a>14 марта // 20:00</a></li>

2 <li><a>14 марта // 20:00</a></li>

3 <li><a>14 марта // 20:00</a></li>

4 <li><a>14 марта // 20:00</a></li>

5 <li><a>14 марта // 20:00</a></li>

6 <li><a>15 марта // 20:00</a></li>

7 <li><a>15 марта // 20:00</a></li>

8 <li><a>15 марта // 20:00</a></li>

9 <li><a>15 марта // 20:00</a></li>

10 <li><a>16 марта // 20:00</a></li>

11 <li><a>16 марта // 20:00</a></li>

12 <li><a>16 марта // 20:00</a></li>

13 <li><a>16 марта // 20:00</a></li>

14 <li><a>17 марта // 20:00</a></li>

15 <li><a>17 марта // 20:00</a></li>

16 <li><a>17 марта // 20:00</a></li>

17 <li><a>17 марта // 20:00</a></li>

18 </ul>Продолжаем учиться!

19 <h2>14 марта // 20:00</h2>

20 <a>ОТКРЫТЫЙ УРОК "Анимация первого экрана сайта"</a>

21 Анимации на сайте давно перестали быть каким-то ноу-хау. Это неотъемлемая часть любого интерфейса. На открытом уроке разберем основы, необходимые для работы с анимацией, и создадим анимированный приветственный экран приложения.

22 <h2>14 марта // 20:00</h2>

23 <a>ОТКРЫТЫЙ УРОК "ЭВОЛЮЦИЯ АРХИТЕКТУРЫ И РАЗРАБОТКИ ПО ОТ МОНОЛИТА ДО СЕРВЛЕТА"</a>

24 Целью занятия является рассмотреть основные архитектурные шаблоны (монолит, 2-слойная/3-х слойная архитектура, микросервесы, сервлеты). Изучим различия, сходства и причины перехода от одного шаблона к другому и поймем как облачные принципы создания приложений могут быть использованы в каждом из шаблонов.

25 <h2>14 марта // 20:00</h2>

26 <a>ИНТЕНСИВ "ANIMATED VECTOR DRAWABLE". ДЕНЬ 1</a>

27 На двухдневном интенсиве продвинутого онлайн-курса поговорим про векторные изображения в Android и о том, как shapeshifter упрощает жизнь с ними.

28 <h2>14 марта // 20:00</h2>

29 <a>ОТКРЫТЫЙ УРОК "FUNCTIONAL DESIGN В SCALA"</a>

30 Поговорим о 2-ух подходах в функциональном дизайне. Рассмотрим основные компоненты, особенности. Решим задачу, используя каждый из них.

31 <h2>14 марта // 20:00</h2>

32 <a>ОТКРЫТЫЙ УРОК "ТЕСТИРОВАНИЕ В DJANGO"</a>

33 На занятии мы научимся писать тесты для проекта на Django: Сначала мы напишем тесты с помощью библиотеки requests, а затем и с помощью Django-тестов.

34 <h2>15 марта // 20:00</h2>

35 <a>ОТКРЫТЫЙ УРОК "ПРАКТИКА В ЭМУЛЯТОРЕ ANDROID STUDIO, BLUESTACK, GIT"</a>

36 Цель занятия: - закрепить практику тестирования игры Краткое содержание: - тестирование игры на эмуляторе (BlueStack) - тестирование игры на Unity 3D Результаты: - верифицированная игра - отчет по тестированию.

37 <h2>15 марта // 20:00</h2>

38 <a>ОТКРЫТЫЙ УРОК "C++ за 30 минут!"</a>

39 Что есть суть "современный C++"? Какие есть отличительные черты у этого языка? В чем его сильные и слабые стороны?

40 Об этом и не только об этом поговорим и посмотрим примеры.

41 <h2>15 марта // 20:00</h2>

42 <a>ИНТЕНСИВ "ANIMATED VECTOR DRAWABLE". ДЕНЬ 2</a>

43 <h2>15 марта // 20:00</h2>

44 <a>ОТКРЫТЫЙ УРОК "НАСТРОЙКА ДОСТУПА К УСТРОЙСТВАМ CISCO ЧЕРЕЗ NETWORK POLICY SERVER (NPS)"</a>

45 На бесплатном демо-занятии курса мы: - рассмотрим способы получения доступа к сетевым устройствам, локальную и удаленную аутентификацию; - научимся получать доступ к сетевым устройствам Cisco c использованием Network Policy Server (NPS) и протокола RADIUS. Регистрируйтесь сейчас - напомним перед вебинаром!

46 <h2>16 марта // 20:00</h2>

47 <a>ОТКРЫТЫЙ УРОК "ПОСЛАНИЕ ПРО АРХИТЕКТУРУ ПРИЛОЖЕНИЙ САМОМУ СЕБЕ В ПРОШЛОЕ"</a>

48 Все разработчики проходят одинаковый путь в развитии. На встрече я покажу как избежать нескольких ошибок, которые могут сильно усложнить развитие приложения.

49 <h2>16 марта // 20:00</h2>

50 <a>ОТКРЫТЫЙ УРОК "ОСНОВЫ KUBERNETES"</a>

51 На открытом уроке разберем что такое kubernetes. Рассмотрим такие базовые сущности как Pod, Deployment, ReplicaSet, Service, Ingress. Научимся разворачивать простые stateless и stateful приложения. Демо будет идти на minikube.

52 <h2>16 марта // 20:00</h2>

53 <a>ОТКРЫТЫЙ УРОК "СРАВНЕНИЕ СТЕЙТ МЕНЕДЖЕРОВ - REDUX VS VUEX VS НОВЫЙ - PINIA"</a>

54 В любом приложении среднего размера разработчик сталкивается с задачей централизованного управления стейтом. В современном Vue 3 мы можем это делать и без Vuex, полагаясь только на hooks + provide/inject. Рассмотрим плюсы и минусы такого подхода в реальном приложении. Также в сообществе широко обсуждается упрощённый стейт-менеджер под названием Pinia. На занятии установим его и научимся пользоваться.

55 <h2>16 марта // 20:00</h2>

56 <a>ОТКРЫТЫЙ УРОК "ПРИНЯТИЕ АРХИТЕКТУРНЫХ РЕШЕНИЙ"</a>

57 На открытом уроке разберем алгоритмы принятия архитектурного решения. Поговорим про работу с требованиями, архитектуру и окружение ASR, ADR, и работу со стейкхолдерами.

58 <h2>17 марта // 20:00</h2>

59 <a>ОТКРЫТЫЙ УРОК "ПРОЕКТИРОВАНИЕ ИГРОВЫХ СИСТЕМ"</a>

60 На занятии вы научитесь проектировать архитектуру игры. Узнаете, из каких компонентов и событий состоит игровая система, и как написать ее таким образом, чтобы это было гибко и масштабируемо.

61 <h2>17 марта // 20:00</h2>

62 <a>ОТКРЫТЫЙ УРОК "ИНСТРУМЕНТЫ ДЛЯ ВЗАИМОДЕЙС</a><a>ТВИЯ С ИНФРАСТРУКТУРОЙ WINDOWS AD"</a>

63 На занятии рассмотрим как работают инструменты Bloodhound и Rubeus. Протестируем известные мисконфигурации. Для развертывания стенда будут предоставлены скрипты на первом занятии.

64 <h2>17 марта // 20:00</h2>

65 - <a>ОТКРЫТЫЙ УРОК "Создание прило��ения для фокуса внимания"</a>

65 + <a>ОТКРЫТЫЙ УРОК "Создание приложения для фокуса внимания"</a>

66 В рамках двухчасового интенсива мы сделаем несложное Android приложение, которое будет позволять держать фокус на важном деле и не отвлекаться на смартфон. Приложение будет засекать время и если пользователь не включал экран смартфона в течение заданного времени, то будет давать некоторую поощрающую награду, в противном случае накопленные награды будут сгорать. Таким образом мы сможем поработать с системными рассылками (broadcast), жизненным циклом приложения, хранилищем данных и версткой пользовательского интерфейса.

67 <h2>17 марта // 20:00</h2>

68 <a>ОТКРЫТЫЙ УРОК "Процесс создания игровой фичи геймдизайнером с нуля"</a>

69 На вебинаре преподаватель расскажет как игровая фича от мыслительного процесса и идеи перетекает в рабочие задачи, а затем добавляется в игру.