HTML Diff
0 added 0 removed
Original 2026-01-01
Modified 2026-03-10
1 <p>Теги: практика, студенты, обратная связь, презентация, занятия, курс, план занятия, слайды, демо, задача, приемы</p>
1 <p>Теги: практика, студенты, обратная связь, презентация, занятия, курс, план занятия, слайды, демо, задача, приемы</p>
2 <p><strong>Артемий Козырь поделился с нами какими практиками и приемами пользуется для оптимизации своих занятий.</strong></p>
2 <p><strong>Артемий Козырь поделился с нами какими практиками и приемами пользуется для оптимизации своих занятий.</strong></p>
3 <p>"Привет, меня зовут<a>Артемий Козырь</a>. Я веду занятия на курсе<a>Data Engineer</a>и участвую в запуске нового курса<a>DWH Analyst / Analytics Engineer</a>. В мае я отмечу 2 года работы с ОТУС. За это время накоплен обширный опыт и проделан длинный путь. Сегодня заметна эволюция изменений и подходов. В этой заметке я готов поделиться своими краткими выводами и субъективным мнением.</p>
3 <p>"Привет, меня зовут<a>Артемий Козырь</a>. Я веду занятия на курсе<a>Data Engineer</a>и участвую в запуске нового курса<a>DWH Analyst / Analytics Engineer</a>. В мае я отмечу 2 года работы с ОТУС. За это время накоплен обширный опыт и проделан длинный путь. Сегодня заметна эволюция изменений и подходов. В этой заметке я готов поделиться своими краткими выводами и субъективным мнением.</p>
4 <h2><strong>1. Структурированность во всём</strong></h2>
4 <h2><strong>1. Структурированность во всём</strong></h2>
5 <p>Начиная с курса, плана занятий, общей картинки знаний, заканчивая презентацией и содержанием занятия. Занятия рекомендую строить по такой схеме:</p>
5 <p>Начиная с курса, плана занятий, общей картинки знаний, заканчивая презентацией и содержанием занятия. Занятия рекомендую строить по такой схеме:</p>
6 <ul><li>Введение с обзором всего занятия</li>
6 <ul><li>Введение с обзором всего занятия</li>
7 <li>Основная часть - подготовка, база, понятия и концепции, интерактив и вопросы</li>
7 <li>Основная часть - подготовка, база, понятия и концепции, интерактив и вопросы</li>
8 <li>Закрепление на практике - демо, live coding, время магии</li>
8 <li>Закрепление на практике - демо, live coding, время магии</li>
9 <li>Завершение - summing up, рефлексия</li>
9 <li>Завершение - summing up, рефлексия</li>
10 </ul><h2><strong>2. Content is king</strong></h2>
10 </ul><h2><strong>2. Content is king</strong></h2>
11 <p>Люди приходят за тем, что не лежит на поверхности. Чем-то интересным, чего не прочтешь в документации сразу. Выжимка материалов, дайджест, приправленный вашими знаниями и опытом, разбор ошибок и кейсов компаний. Это на 2-3 шага впереди сухой документации и неинтересных и мусорных публикаций.</p>
11 <p>Люди приходят за тем, что не лежит на поверхности. Чем-то интересным, чего не прочтешь в документации сразу. Выжимка материалов, дайджест, приправленный вашими знаниями и опытом, разбор ошибок и кейсов компаний. Это на 2-3 шага впереди сухой документации и неинтересных и мусорных публикаций.</p>
12 <h2><strong>3. Не пытаться объять необъятное</strong></h2>
12 <h2><strong>3. Не пытаться объять необъятное</strong></h2>
13 <p>Лучше меньше, да лучше. Время ограничено, ресурс внимания конечен. Лучше дать на вебинаре что-то одно, но основательно, чем быстро скакать по верхам. Разбить занятие на два - приветствуется, если контент растет вместе с вашими знаниями и опытом.</p>
13 <p>Лучше меньше, да лучше. Время ограничено, ресурс внимания конечен. Лучше дать на вебинаре что-то одно, но основательно, чем быстро скакать по верхам. Разбить занятие на два - приветствуется, если контент растет вместе с вашими знаниями и опытом.</p>
14 <h2><strong>4. Слайды и Демо - залог успеха</strong></h2>
14 <h2><strong>4. Слайды и Демо - залог успеха</strong></h2>
15 <p><strong>Слайды:</strong></p>
15 <p><strong>Слайды:</strong></p>
16 <ul><li>Визуальная информация лучше чем текст</li>
16 <ul><li>Визуальная информация лучше чем текст</li>
17 <li>Подбирайте картинки, которые вам самим бы понравились и были интересны</li>
17 <li>Подбирайте картинки, которые вам самим бы понравились и были интересны</li>
18 <li>Сделать картинку к слайду самому лучше чем скачать из Гугла</li>
18 <li>Сделать картинку к слайду самому лучше чем скачать из Гугла</li>
19 </ul><p><strong>Демо:</strong></p>
19 </ul><p><strong>Демо:</strong></p>
20 <ul><li>Показать всегда лучше чем рассказать</li>
20 <ul><li>Показать всегда лучше чем рассказать</li>
21 <li>Интересные примеры, желательно из вашей практики</li>
21 <li>Интересные примеры, желательно из вашей практики</li>
22 <li>Раздаточный материал - скрипты и репо, доступные на github</li>
22 <li>Раздаточный материал - скрипты и репо, доступные на github</li>
23 </ul><h2><strong>5. Говорите неспешно и понятно</strong></h2>
23 </ul><h2><strong>5. Говорите неспешно и понятно</strong></h2>
24 <p>Дикция, интонация. Лучше помедлить и взять паузу, подбирая слово, чем мямлить. На занятии вы в роли лидера, задача - вести студентов.</p>
24 <p>Дикция, интонация. Лучше помедлить и взять паузу, подбирая слово, чем мямлить. На занятии вы в роли лидера, задача - вести студентов.</p>
25 <h2><strong>6. Студенты - ваши друзья</strong></h2>
25 <h2><strong>6. Студенты - ваши друзья</strong></h2>
26 <p>Располагайте их, шутите. Приветствуйте постоянных гостей по именам, задавайте вопросы. Задача - сделать так, чтобы с вами было комфортно и интересно. Но при этом не переходить рамки, не нарушать границы."</p>
26 <p>Располагайте их, шутите. Приветствуйте постоянных гостей по именам, задавайте вопросы. Задача - сделать так, чтобы с вами было комфортно и интересно. Но при этом не переходить рамки, не нарушать границы."</p>
27  
27