Rivalry2

HTML Diff

0 added 0 removed

Original 2026-01-01

Modified 2026-03-10

1 <ul><li><a>1. Целеполагание</a></li>

2 <li><a>📝 Цель:</a></li>

3 <li><a>Шаг 2. Самодиагностика</a></li>

4 <li><a>2. Планирование образовательной траектории</a></li>

5 <li><a>3. Мотивация</a></li>

6 <li><a>4. Last but not least. Давайте порефлексируем?</a></li>

7 </ul><p>💥 Скачать workbook в формате Google Docs можно<a>по этой ссылке.</a></p>

8 <h3>1. Целеполагание</h3>

9 <p><strong>Шаг 1. Целеполагание</strong></p>

10 <p>Каких изменений я хочу? Выявим запрос на изменения и объемно сформулируем цель. Для этого используйте инструмент<a>"Пирамида Дилтса"</a>(практика "Один день из жизни после.."). Представьте, что вы уже прошли запланированный курс в Otus. Вы находитесь в будущем. Теперь постарайтесь ответить на вопросы соответствующие каждому из 6 блоков таблицы.</p>

11 <h3>📝 Цель:</h3>

12 1. ОкружениеЧто и кто вас окружает? Где вы находитесь?Ответ2. ПоведениеЧем вы занимаетесь?3. СпособностиЧто вы умеете делать? Как вы это делаете?4. ЦенностиПочему для вас важно то, что вы делаете?5. ИдентичностьКто вы в данной ситуации?6. МиссияРади чего это всё?<h3><strong>Шаг 2. Самодиагностика</strong></h3>

13 <p>Какие знания и навыки необходимы вам для достижения цели? Насколько они развиты у вас? Поработаем с вашим скиллсетом. Определите широкий спектр навыков для достижения вашей цели, выделите в списке наиболее актуальные сейчас, оцените свой текущий уровень по каждому из них.</p>

14 Большие целиФокусы на месяцКак я пойму, что достиг результата?Навык не развитНавык развит частичноНавык развит<h3>2. Планирование образовательной траектории</h3>

15 <p><strong>Шаг 1. Мой стиль обучения</strong></p>

16 <p>Продиагностируйте свой стиль обучения, основываясь на прошлом опыте или результатах тестов.</p>

17 <p><strong>Шаг 2. Какова моя стратегия обучения?</strong></p>

18 <ul><li>Как мне лучше всего достигать поставленных целей, исходя их собственных предпочтений и стиля обучения?</li>

19 <li>Что мне помогает учиться? Что помогает мне в те моменты, когда неподходящий формат?</li>

20 </ul><p><strong>Шаг 3. План активностей на ближайший месяц</strong></p>

21 <ul><li>Что я сделаю уже сейчас?</li>

22 <li>Что я сделаю в ближайшие 30 дней?</li>

23 </ul><h3>3. Мотивация</h3>

24 <p><strong>Проанализируйте ваши мотивационные барьеры</strong>:</p>

25 <ul><li>Какие вы ожидаете у себя основные точки сопротивления?</li>

26 <li>Как вы будете с ними работать?</li>

27 </ul><h3>4.<strong>Last but not least. Давайте порефлексируем?</strong></h3>

28 <p>Сделаем это с помощью модели "Что? Почему? Ну и что?". Попробуйте ответить на вопросы и проанализировать совсем свежее обучение - на нашем курсе<a>"Как учиться или курс начинающего OTUS Heroes"</a>. Далее вы можете использовать эту модель для рефлексии на любом курсе.</p>