13 added
5 removed
Original
2026-01-01
Modified
2026-03-10
1
+
<p>Оптимизация бизнес-процессов</p>
1
<h2>Оптимизация бизнес-процессов</h2>
2
<h2>Оптимизация бизнес-процессов</h2>
2
<p>Моделируйте и выстраивайте систему улучшения бизнес процессов с помощью ключевых методик курса</p>
3
<p>Моделируйте и выстраивайте систему улучшения бизнес процессов с помощью ключевых методик курса</p>
3
<h2>Для кого этот курс? </h2>
4
<h2>Для кого этот курс? </h2>
4
<ul><li>Для руководителей групп/отделов/ведущих специалистов из любых сфер, которые хотят сократить хаос и освободить ресурсы за счёт выстроенных процессов</li>
5
<ul><li>Для руководителей групп/отделов/ведущих специалистов из любых сфер, которые хотят сократить хаос и освободить ресурсы за счёт выстроенных процессов</li>
5
<li>Для менеджеров, которые хотят видеть узкие места и быстро менять процессы, не дожидаясь эскалаций и срывов сроков</li>
6
<li>Для менеджеров, которые хотят видеть узкие места и быстро менять процессы, не дожидаясь эскалаций и срывов сроков</li>
6
<li>Для системных и бизнес-аналитиков, которые хотят перейти от фиксации требований к инициативности и реальной пользе для бизнеса</li>
7
<li>Для системных и бизнес-аналитиков, которые хотят перейти от фиксации требований к инициативности и реальной пользе для бизнеса</li>
7
<li>Для специалистов по изменениям, которые хотят аргументировать изменения через процессы и внедрять их с меньшим сопротивлением</li>
8
<li>Для специалистов по изменениям, которые хотят аргументировать изменения через процессы и внедрять их с меньшим сопротивлением</li>
8
</ul><h2>Какие знания необходимы?</h2>
9
</ul><h2>Какие знания необходимы?</h2>
9
<p>Базовые знания математики и логики</p>
10
<p>Базовые знания математики и логики</p>
10
<h2>Что даст вам этот курс?</h2>
11
<h2>Что даст вам этот курс?</h2>
11
<p>Курс "Оптимизация бизнес-процессов" поможет найти ответ на вопрос “как улучшать процессы?” и даст конкретные инструменты для улучшений. В рамках курса отдельно и подробно рассмотрим ключевые методы поиска гипотез для оптимизации процессов. А также, научим методам работы с сопротивлением при изменении процессов.С помощью экспертов-преподавателей вы поймёте, какие решения ошибочны и почему.</p>
12
<p>Курс "Оптимизация бизнес-процессов" поможет найти ответ на вопрос “как улучшать процессы?” и даст конкретные инструменты для улучшений. В рамках курса отдельно и подробно рассмотрим ключевые методы поиска гипотез для оптимизации процессов. А также, научим методам работы с сопротивлением при изменении процессов.С помощью экспертов-преподавателей вы поймёте, какие решения ошибочны и почему.</p>
12
<h2>Что вы сможете после обучения</h2>
13
<h2>Что вы сможете после обучения</h2>
13
<ul><li>Понимать, как производить системные улучшения процессов</li>
14
<ul><li>Понимать, как производить системные улучшения процессов</li>
14
<li>Знать ключевые методы поиска гипотез</li>
15
<li>Знать ключевые методы поиска гипотез</li>
15
<li>Уметь моделировать бизнес процессы</li>
16
<li>Уметь моделировать бизнес процессы</li>
16
<li>Проводить эксперименты</li>
17
<li>Проводить эксперименты</li>
17
<li>Знать особенности коммуникации при проведении процессных изменений</li>
18
<li>Знать особенности коммуникации при проведении процессных изменений</li>
18
</ul><p><strong>Инструменты, которые рассмотрим на курсе:</strong>моделирование бизнес-процессов, имитационное моделирование, скрининг, реинжиринг, расчет результатов и проведение экспериментов, процессное управление и модель зрелости управления предприятием, метрики, системы мониторинга </p>
19
</ul><p><strong>Инструменты, которые рассмотрим на курсе:</strong>моделирование бизнес-процессов, имитационное моделирование, скрининг, реинжиринг, расчет результатов и проведение экспериментов, процессное управление и модель зрелости управления предприятием, метрики, системы мониторинга </p>
19
<h2>Помощь экспертов-преподавателей</h2>
20
<h2>Помощь экспертов-преподавателей</h2>
20
<p>Наши эксперты дают развёрнутые комментарии к домашним заданиям, а ещё высылают вам методические пособия для самостоятельного изучения.</p>
21
<p>Наши эксперты дают развёрнутые комментарии к домашним заданиям, а ещё высылают вам методические пособия для самостоятельного изучения.</p>
21
<h2>Процесс обучения</h2>
22
<h2>Процесс обучения</h2>
22
<p>У нас нет предзаписанных уроков.Занятия в OTUS - это вебинары. Преподаватели-практики помогут погрузиться в теорию, обучат на реальных примерах, расскажут о необходимых в работе инструментах. Вы всегда сможете задать вопрос и получить исчерпывающий ответ. И самое главное - сможете практиковаться. Учитесь онлайн отовсюду. А если вдруг пропустите занятие, просто посмотрите запись.</p>
23
<p>У нас нет предзаписанных уроков.Занятия в OTUS - это вебинары. Преподаватели-практики помогут погрузиться в теорию, обучат на реальных примерах, расскажут о необходимых в работе инструментах. Вы всегда сможете задать вопрос и получить исчерпывающий ответ. И самое главное - сможете практиковаться. Учитесь онлайн отовсюду. А если вдруг пропустите занятие, просто посмотрите запись.</p>
23
<h3>Ответ на вопрос "с чего начать"</h3>
24
<h3>Ответ на вопрос "с чего начать"</h3>
24
<p>Начните оптимизацию: получите структуру действий и избавьтесь от ощущения хаоса</p>
25
<p>Начните оптимизацию: получите структуру действий и избавьтесь от ощущения хаоса</p>
25
<h3>Внедряйте изменения</h3>
26
<h3>Внедряйте изменения</h3>
26
<p>Расскажем, как грамотно проводить изменения, чтобы сотрудники не саботировали нововведения</p>
27
<p>Расскажем, как грамотно проводить изменения, чтобы сотрудники не саботировали нововведения</p>
27
<h3>Порядок в рабочих процессах</h3>
28
<h3>Порядок в рабочих процессах</h3>
28
<p>От “ручных” или непрозрачных процессов -- к структурированому подходу</p>
29
<p>От “ручных” или непрозрачных процессов -- к структурированому подходу</p>
29
<h2>Партнеры</h2>
30
<h2>Партнеры</h2>
30
<ul><li>Разместите резюме в базе OTUS: так наши партнёры смогут пригласить вас на собеседование</li>
31
<ul><li>Разместите резюме в базе OTUS: так наши партнёры смогут пригласить вас на собеседование</li>
31
<li>Посещайте карьерные мероприятия OTUS: вам расскажут, как лучше проходить собеседование</li>
32
<li>Посещайте карьерные мероприятия OTUS: вам расскажут, как лучше проходить собеседование</li>
32
<li>Участвуйте в открытых уроках: там мы разбираемся, как составить резюме, делимся маленькими хитростями по прохождению интервью</li>
33
<li>Участвуйте в открытых уроках: там мы разбираемся, как составить резюме, делимся маленькими хитростями по прохождению интервью</li>
33
<li>Выполните и защитите дипломный проект</li>
34
<li>Выполните и защитите дипломный проект</li>
34
</ul><h5>Формат обучения</h5>
35
</ul><h5>Формат обучения</h5>
35
<h3><strong>Интерактивные вебинары</strong></h3>
36
<h3><strong>Интерактивные вебинары</strong></h3>
36
<p>2 онлайн-трансляции по 2 ак.часа в неделю. Доступ к записям и учебным материалам - навсегда</p>
37
<p>2 онлайн-трансляции по 2 ак.часа в неделю. Доступ к записям и учебным материалам - навсегда</p>
37
<h3><strong>Практика</strong></h3>
38
<h3><strong>Практика</strong></h3>
38
<p>Домашние задания + проектная работа, для усиления вашего портфолио и компетенций</p>
39
<p>Домашние задания + проектная работа, для усиления вашего портфолио и компетенций</p>
39
<h3><strong>Активное комьюнити</strong></h3>
40
<h3><strong>Активное комьюнити</strong></h3>
40
<p>Живое общение с преподавателями на вебинарах, переписки в телеграм-чате и развёрнутые ответы при проверке дз</p>
41
<p>Живое общение с преподавателями на вебинарах, переписки в телеграм-чате и развёрнутые ответы при проверке дз</p>
41
<h2>Программа</h2>
42
<h2>Программа</h2>
42
<h5>Процессы и их улучшение. Общая схема произведения изменений</h5>
43
<h5>Процессы и их улучшение. Общая схема произведения изменений</h5>
43
<p>В этом модуле мы разберем ключевые понятия по процессному управлению, научимся определять выгоду для бизнеса от улучшения процессов и рассмотрим общую схему изменения процессов.</p>
44
<p>В этом модуле мы разберем ключевые понятия по процессному управлению, научимся определять выгоду для бизнеса от улучшения процессов и рассмотрим общую схему изменения процессов.</p>
44
<p>Тема 1: Процессы и зачем их улучшать</p>
45
<p>Тема 1: Процессы и зачем их улучшать</p>
45
<p>Тема 2: Общая схема произведения изменений</p>
46
<p>Тема 2: Общая схема произведения изменений</p>
46
<h5>Способы генерации гипотез по изменению процессов</h5>
47
<h5>Способы генерации гипотез по изменению процессов</h5>
47
<p>Поиск гипотез для улучшений - самая сложная и креативная часть в процессе улучшений. В этом модуле мы изучим различные способы генерации гипотез по изменению процессов с целью повышения их эффективности. Мы рассмотрим общую классификацию гипотез, включая поиск узких мест, автоматизацию, использование знаний экспертов и их систематизацию, удаление этапов без ценности, специализацию, быстрые эксперименты и выбор оптимального процесса из множества. Завершится модуль практическими занятиями, на которых участники отработают навыки формирования гипотез для улучшения процессов на конкретных практических примерах.</p>
48
<p>Поиск гипотез для улучшений - самая сложная и креативная часть в процессе улучшений. В этом модуле мы изучим различные способы генерации гипотез по изменению процессов с целью повышения их эффективности. Мы рассмотрим общую классификацию гипотез, включая поиск узких мест, автоматизацию, использование знаний экспертов и их систематизацию, удаление этапов без ценности, специализацию, быстрые эксперименты и выбор оптимального процесса из множества. Завершится модуль практическими занятиями, на которых участники отработают навыки формирования гипотез для улучшения процессов на конкретных практических примерах.</p>
48
<p>Тема 1: Генерация гипотез и способы генерации гипотез по изменению процессов</p>
49
<p>Тема 1: Генерация гипотез и способы генерации гипотез по изменению процессов</p>
49
<p>Тема 2: Генерация гипотез, часть 2</p>
50
<p>Тема 2: Генерация гипотез, часть 2</p>
50
<p>Тема 3: Практика поиска гипотез // ДЗ</p>
51
<p>Тема 3: Практика поиска гипотез // ДЗ</p>
51
<h5>Инструменты для улучшения процессов</h5>
52
<h5>Инструменты для улучшения процессов</h5>
52
<p>В этом модуле мы рассмотрим различные инструменты, которые помогут нам улучшать бизнес-процессы. Мы начнем с изучения моделирования бизнес-процессов, где участники научатся моделировать процессы, понимать ключевые принципы моделирования и получат практические навыки моделирования процессов высокой сложности. Затем мы изучим имитационное моделирование и реинжиниринг процессов, научимся рассчитывать результаты произведенных изменений и проводить эксперименты, разберем сущность процессного управления и рассмотрим модель зрелости управления предприятием. Мы также выработаем понимание необходимости измерения метрик при улучшении процессов и рассмотрим различные виды и практические примеры метрик. Модуль завершится практическими заданиями по применению изученных инструментов.</p>
53
<p>В этом модуле мы рассмотрим различные инструменты, которые помогут нам улучшать бизнес-процессы. Мы начнем с изучения моделирования бизнес-процессов, где участники научатся моделировать процессы, понимать ключевые принципы моделирования и получат практические навыки моделирования процессов высокой сложности. Затем мы изучим имитационное моделирование и реинжиниринг процессов, научимся рассчитывать результаты произведенных изменений и проводить эксперименты, разберем сущность процессного управления и рассмотрим модель зрелости управления предприятием. Мы также выработаем понимание необходимости измерения метрик при улучшении процессов и рассмотрим различные виды и практические примеры метрик. Модуль завершится практическими заданиями по применению изученных инструментов.</p>
53
<p>Тема 1: Моделирование бизнес-процессов</p>
54
<p>Тема 1: Моделирование бизнес-процессов</p>
54
<p>Тема 2: Моделирование бизнес-процессов / Практика</p>
55
<p>Тема 2: Моделирование бизнес-процессов / Практика</p>
55
<p>Тема 3: Практика моделирования бизнес процессов // ДЗ</p>
56
<p>Тема 3: Практика моделирования бизнес процессов // ДЗ</p>
56
<p>Тема 4: Расчет результатов и проведение экспериментов</p>
57
<p>Тема 4: Расчет результатов и проведение экспериментов</p>
57
<p>Тема 5: Процессное управление и модель зрелости управления предприятием</p>
58
<p>Тема 5: Процессное управление и модель зрелости управления предприятием</p>
58
<p>Тема 6: Метрики и система мониторинга // ДЗ</p>
59
<p>Тема 6: Метрики и система мониторинга // ДЗ</p>
59
<h5>Формулирование задач на процессные изменения</h5>
60
<h5>Формулирование задач на процессные изменения</h5>
60
<p>В этом модуле мы рассмотрим процесс формулирования задач на процессные изменения и формирования требований. Мы начнем с изучения различных видов требований и их классификации, научимся применять декомпозицию задач и формулировать требования в виде User Story и Use Case. Модуль завершится практическими заданиями по формулированию требований и их декомпозиции.</p>
61
<p>В этом модуле мы рассмотрим процесс формулирования задач на процессные изменения и формирования требований. Мы начнем с изучения различных видов требований и их классификации, научимся применять декомпозицию задач и формулировать требования в виде User Story и Use Case. Модуль завершится практическими заданиями по формулированию требований и их декомпозиции.</p>
61
<p>Тема 1: Виды требований. Декомпозиция задач</p>
62
<p>Тема 1: Виды требований. Декомпозиция задач</p>
62
<p>Тема 2: User story, use case // ДЗ</p>
63
<p>Тема 2: User story, use case // ДЗ</p>
63
<h5>Правильная имплементация изменений / Особенности коммуникации при внедрении изменений</h5>
64
<h5>Правильная имплементация изменений / Особенности коммуникации при внедрении изменений</h5>
64
<p>В этом модуле мы изучим эффективные методы коммуникации при улучшении бизнес-процессов. Мы начнем с работы со стейкхолдерами, научимся определять стейкхолдеров и принципы работы с ними. Затем мы изучим человеческий фактор при проведении изменений, основы Change Management, основные страхи участников процесса при проведении изменений и базовые понятия из спиральной динамики. Мы также изучим методы преодоления сопротивления изменениям, коммуникацию с командой и особенности эффективной реализации изменений. Модуль завершится практическими заданиями по коммуникации с участниками процессов и преодолению сопротивления изменениям.</p>
65
<p>В этом модуле мы изучим эффективные методы коммуникации при улучшении бизнес-процессов. Мы начнем с работы со стейкхолдерами, научимся определять стейкхолдеров и принципы работы с ними. Затем мы изучим человеческий фактор при проведении изменений, основы Change Management, основные страхи участников процесса при проведении изменений и базовые понятия из спиральной динамики. Мы также изучим методы преодоления сопротивления изменениям, коммуникацию с командой и особенности эффективной реализации изменений. Модуль завершится практическими заданиями по коммуникации с участниками процессов и преодолению сопротивления изменениям.</p>
65
<p>Тема 1: Человеческий фактор при проведении изменений</p>
66
<p>Тема 1: Человеческий фактор при проведении изменений</p>
66
<p>Тема 2: Определение и работа со стейкхолдерами</p>
67
<p>Тема 2: Определение и работа со стейкхолдерами</p>
67
<p>Тема 3: Методы преодоления сопротивления изменениям, коммуникация с командой</p>
68
<p>Тема 3: Методы преодоления сопротивления изменениям, коммуникация с командой</p>
68
<p>Тема 4: Этапность изменений // ДЗ</p>
69
<p>Тема 4: Этапность изменений // ДЗ</p>
69
<h5>Проектная работа</h5>
70
<h5>Проектная работа</h5>
70
<p>Заключительный месяц курса посвящен проектной работе. Свой проект - это то, над чем интересно поработать слушателю. То, что можно создать на основе знаний, полученных на курсе. При этом не обязательно закончить его за месяц. В процессе написания по проекту можно получить консультации преподавателей.</p>
71
<p>Заключительный месяц курса посвящен проектной работе. Свой проект - это то, над чем интересно поработать слушателю. То, что можно создать на основе знаний, полученных на курсе. При этом не обязательно закончить его за месяц. В процессе написания по проекту можно получить консультации преподавателей.</p>
71
<p>Тема 1: Выбор темы и организация проектной работы</p>
72
<p>Тема 1: Выбор темы и организация проектной работы</p>
72
<p>Тема 2: Консультация по проектам и домашним заданиям</p>
73
<p>Тема 2: Консультация по проектам и домашним заданиям</p>
73
<p>Тема 3: Защита проектных работ и подведение итогов курса</p>
74
<p>Тема 3: Защита проектных работ и подведение итогов курса</p>
74
<h5>Также вы можете получить полную программу, чтобы убедиться, что обучение вам подходит</h5>
75
<h5>Также вы можете получить полную программу, чтобы убедиться, что обучение вам подходит</h5>
75
<h2>Выпускной проект</h2>
76
<h2>Выпускной проект</h2>
76
<p>В рамках проектной работы вам предстоит усовершенствовать бизнес-процесс с использованием изученных навыков и инструментов. Выберите процесс из своей профессиональной деятельности или повседневной жизни и сформулируйте как минимум три гипотезы улучшения. После этого выберите одну из гипотез, опишите текущее состояние процесса (AS IS) и его желаемый вариант (TO BE), а также разработайте план для тестирования и измерения результатов. Определите ключевых стейкхолдеров и учтите минимум два возможных источника сопротивления, описав, как вы планируете с ними работать.</p>
77
<p>В рамках проектной работы вам предстоит усовершенствовать бизнес-процесс с использованием изученных навыков и инструментов. Выберите процесс из своей профессиональной деятельности или повседневной жизни и сформулируйте как минимум три гипотезы улучшения. После этого выберите одну из гипотез, опишите текущее состояние процесса (AS IS) и его желаемый вариант (TO BE), а также разработайте план для тестирования и измерения результатов. Определите ключевых стейкхолдеров и учтите минимум два возможных источника сопротивления, описав, как вы планируете с ними работать.</p>
77
<h2>Преподаватели</h2>
78
<h2>Преподаватели</h2>
78
<p>Мария Красавина</p>
79
<p>Мария Красавина</p>
79
<p>Lead System/Data Analyst</p>
80
<p>Lead System/Data Analyst</p>
80
<p>MentorMate and more</p>
81
<p>MentorMate and more</p>
81
<p>Эксперты-практики делятся опытом, разбирают кейсы студентов и дают развернутый фидбэк на домашние задания</p>
82
<p>Эксперты-практики делятся опытом, разбирают кейсы студентов и дают развернутый фидбэк на домашние задания</p>
83
+
<h2>Ближайшие мероприятия</h2>
84
+
<p>Бесплатный открытый вебинар - онлайн-занятие с преподавателем курса. На открытом вебинаре можно посмотреть, как проходит обучение, а ещё - узнать что-то ценное по интересующей теме. На занятии слушатели задают ведущему вопросы и получают обратную связь.</p>
85
+
<p>Как BPMN помогает видеть узкие места</p>
86
+
<p>Мария Денисова</p>
87
+
<p>Оптимизация бизнес-процессов часто начинается с хаоса: процессы описаны словами, участники понимают их по-разному, а проблемы обнаруживаются уже на этапе разработки. BPMN помогает системному аналитику визуализировать процесс, увидеть слабые места и договориться с бизнесом на одном языке. На открытом уроке разберём, как использовать BPMN для реального улучшения процессов, а не просто для красивых схем. На вебинаре разберём: - почему текстового описания процессов недостаточно; - основные элементы BPMN, которые реально используются в работе аналитика; - где чаще всего появляются узкие места и логические ошибки; - как BPMN помогает согласовывать процессы между бизнесом и разработкой. В результате вебинара вы: - поймёте, как BPMN помогает находить проблемы в процессах; - научитесь читать и анализировать BPMN-диаграммы; - узнаете, как превращать схемы в понятные требования для команды; - получите практический подход к улучшению процессов. Кому будет полезно: - системным и бизнес-аналитикам; - начинающим специалистам; - всем, кто работает с описанием процессов и хочет сделать их более прозрачными и управляемыми....</p>
88
+
<p>21 апреля в 17:00</p>
89
+
<p>Открытый вебинар</p>
82
<h2>Прошедшие мероприятия</h2>
90
<h2>Прошедшие мероприятия</h2>
83
<p>Виталий Палин</p>
91
<p>Виталий Палин</p>
84
<p>Открытый вебинар</p>
92
<p>Открытый вебинар</p>
85
<p>Зачем бизнесу улучшать процессы?</p>
93
<p>Зачем бизнесу улучшать процессы?</p>
86
<p>Мария Денисова</p>
94
<p>Мария Денисова</p>
87
<p>Открытый вебинар</p>
95
<p>Открытый вебинар</p>
88
<p>Моделирование бизнес-процессов</p>
96
<p>Моделирование бизнес-процессов</p>
89
<p>Оставьте заявку, чтобы получить доступ ко всем записям прошедших мероприятий. Записи всех мероприятий появятся в этом блоке</p>
97
<p>Оставьте заявку, чтобы получить доступ ко всем записям прошедших мероприятий. Записи всех мероприятий появятся в этом блоке</p>
90
<h2>Этот курс может оплатить ваш работодатель</h2>
98
<h2>Этот курс может оплатить ваш работодатель</h2>
91
<p>Обучайтесь за счёт работодателя или разделите оплату 50/50</p>
99
<p>Обучайтесь за счёт работодателя или разделите оплату 50/50</p>
92
<ul><li>Подробно расскажем об интересующем вас курсе</li>
100
<ul><li>Подробно расскажем об интересующем вас курсе</li>
93
<li>Объясним, как договориться с работодателем</li>
101
<li>Объясним, как договориться с работодателем</li>
94
<li>Сообщим стоимость обучения и варианты оплаты</li>
102
<li>Сообщим стоимость обучения и варианты оплаты</li>
95
<li>Ответим на вопросы</li>
103
<li>Ответим на вопросы</li>
96
<li>Предоставим шаблон договора и счёт на оплату</li>
104
<li>Предоставим шаблон договора и счёт на оплату</li>
97
</ul><h2>Подтверждение знаний и навыков</h2>
105
</ul><h2>Подтверждение знаний и навыков</h2>
98
<p>OTUS осуществляет лицензированную образовательную деятельность.Выполните выпускной проект в конце обучения и получите удостоверение о повышении квалификации.</p>
106
<p>OTUS осуществляет лицензированную образовательную деятельность.Выполните выпускной проект в конце обучения и получите удостоверение о повышении квалификации.</p>
99
<h3>После обучения вы:</h3>
107
<h3>После обучения вы:</h3>
100
<ul><li>будете иметь в порфолио свидетельство государственного образца о прохождении обучения;</li>
108
<ul><li>будете иметь в порфолио свидетельство государственного образца о прохождении обучения;</li>
101
<li>получите ценные навыки по оптимизации бизнес-процессов в IT;</li>
109
<li>получите ценные навыки по оптимизации бизнес-процессов в IT;</li>
102
<li>заберете с собой полный комплект обучающих материалов: видеозаписи всех вебинаров, презентации к занятиям, методические пособия.</li>
110
<li>заберете с собой полный комплект обучающих материалов: видеозаписи всех вебинаров, презентации к занятиям, методические пособия.</li>
103
</ul><h2>Оптимизация бизнес-процессов</h2>
111
</ul><h2>Оптимизация бизнес-процессов</h2>
104
-
<p>Полная стоимость со скидкой</p>
105
-
<p>Скидка 10%</p>
106
-
<p>действительна до 11 января</p>
107
<p>Доступные способы оплаты. Стоимость указана для оплаты физическими лицами</p>
112
<p>Доступные способы оплаты. Стоимость указана для оплаты физическими лицами</p>
108
<p>Верните с помощью налогового вычета до 13% стоимости обучения.</p>
113
<p>Верните с помощью налогового вычета до 13% стоимости обучения.</p>
109
<p>Оставьте заявку и менеджер вас проконсультирует</p>
114
<p>Оставьте заявку и менеджер вас проконсультирует</p>
110
<p>Запишитесь сегодня</p>
115
<p>Запишитесь сегодня</p>
111
-
<p>Старт занятий 15 января</p>
116
+
<p>Старт занятий 30 апреля</p>
117
+
<p>Доступные способы оплаты. Стоимость указана для оплаты физическими лицами</p>
118
+
<p>Верните с помощью налогового вычета до 13% стоимости обучения.</p>
119
+
<p>Оставьте заявку и менеджер вас проконсультирует</p>
112
<h2>Частые вопросы</h2>
120
<h2>Частые вопросы</h2>
113
<h5>Почему OTUS?</h5>
121
<h5>Почему OTUS?</h5>
114
<p>Мы обучаем IT-сотрудников уже 6 лет, через OTUS прошли 20 000 студентов. Специализируемся на программах для людей с опытом, а ещё - быстро переформатируем учебные программы под изменения в сфере информационных технологий.</p>
122
<p>Мы обучаем IT-сотрудников уже 6 лет, через OTUS прошли 20 000 студентов. Специализируемся на программах для людей с опытом, а ещё - быстро переформатируем учебные программы под изменения в сфере информационных технологий.</p>
115
<h5>Обязательно ли выполнять и защищать выпускной проект?</h5>
123
<h5>Обязательно ли выполнять и защищать выпускной проект?</h5>
116
<p>Для получения сертификата OTUS и УПК (удостоверение повышения квалификации государственного образца) необходимо сдать проект. Кроме того, проект необязательно защищать перед аудиторией, а можно сдать в чате с преподавателем. Для получения УПК также понадобится предъявить документ об образовании.</p>
124
<p>Для получения сертификата OTUS и УПК (удостоверение повышения квалификации государственного образца) необходимо сдать проект. Кроме того, проект необязательно защищать перед аудиторией, а можно сдать в чате с преподавателем. Для получения УПК также понадобится предъявить документ об образовании.</p>
117
<h5>Обязательно ли выполнять все домашние задания?</h5>
125
<h5>Обязательно ли выполнять все домашние задания?</h5>
118
<p>Да, если хотите хорошо отточить навыки. На курсе будут практические домашние задания, их выполнение занимает примерно 2-3 часа.</p>
126
<p>Да, если хотите хорошо отточить навыки. На курсе будут практические домашние задания, их выполнение занимает примерно 2-3 часа.</p>
119
<h5>Помогаете ли вы с трудоустройством после курса?</h5>
127
<h5>Помогаете ли вы с трудоустройством после курса?</h5>
120
-
<p>В Otus Club проводятся вебинары на тему трудоустройства, разбор резюме, прохождения собеседований, особенности реферальных программ при найме. Также обратим ваше внимание, что преподаватели курса занимают ведущие позиции в разных компаниях. Будьте активны, выполняйте домашние задания, стройте network с сокурсниками и преподавателями, и вам будет проще найти работу, расширив свои контакты.</p>
128
+
<p>В Otus Club проводятся вебинары на тему трудоустройства, разбор резюме, прохождения собеседований, особенности рефер��льных программ при найме. Также обратим ваше внимание, что преподаватели курса занимают ведущие позиции в разных компаниях. Будьте активны, выполняйте домашние задания, стройте network с сокурсниками и преподавателями, и вам будет проще найти работу, расширив свои контакты.</p>
121
<h5>Смогу ли я совмещать учебу с работой?</h5>
129
<h5>Смогу ли я совмещать учебу с работой?</h5>
122
<p>Да. Программа курса рассчитана на студентов, у которых мало времени. Лекции проводим дважды в неделю, домашние задания - не чаще 1 раза в неделю.</p>
130
<p>Да. Программа курса рассчитана на студентов, у которых мало времени. Лекции проводим дважды в неделю, домашние задания - не чаще 1 раза в неделю.</p>
123
<h5>Что, если в середине курса я не смогу продолжать обучение?</h5>
131
<h5>Что, если в середине курса я не смогу продолжать обучение?</h5>
124
<p>Вы можете бесплатно перейти в другую группу. Но только один раз.</p>
132
<p>Вы можете бесплатно перейти в другую группу. Но только один раз.</p>
125
<h5>Я могу вернуть деньги?</h5>
133
<h5>Я могу вернуть деньги?</h5>
126
<p>Да, мы можем вернуть деньги за то время курса, которое вы ещё не успели отучиться. Например, если курс длится пять месяцев, а вы отучились один, мы вернём деньги за оставшиеся четыре месяца.</p>
134
<p>Да, мы можем вернуть деньги за то время курса, которое вы ещё не успели отучиться. Например, если курс длится пять месяцев, а вы отучились один, мы вернём деньги за оставшиеся четыре месяца.</p>
127
<h5>Может ли мой работодатель оплатить курс?</h5>
135
<h5>Может ли мой работодатель оплатить курс?</h5>
128
<p>Да. Когда свяжетесь с нашим менеджером, уточните, что оплачивать курс будет ваш работодатель.</p>
136
<p>Да. Когда свяжетесь с нашим менеджером, уточните, что оплачивать курс будет ваш работодатель.</p>
129
<h5>Остались вопросы?</h5>
137
<h5>Остались вопросы?</h5>
130
<p>Оставляйте заявку и задавайте вопросы менеджеру, команда курса с ним на связи и постарается дать вам исчерпывающую информацию.</p>
138
<p>Оставляйте заявку и задавайте вопросы менеджеру, команда курса с ним на связи и постарается дать вам исчерпывающую информацию.</p>