0 added
0 removed
Original
2026-01-01
Modified
2026-03-10
1
<p>Теги: преподаватели, методичка, видео, визитка курса</p>
1
<p>Теги: преподаватели, методичка, видео, визитка курса</p>
2
<p>Преподавателям, которые запускают новый курс предстоит записать видео-визитку. И в голове начинают суетиться мысли: с чего начать, что делать, к кому идти, как не упустить важное... Выдыхайте. Далее мы расскажем всё, что вам нужно знать об этом.</p>
2
<p>Преподавателям, которые запускают новый курс предстоит записать видео-визитку. И в голове начинают суетиться мысли: с чего начать, что делать, к кому идти, как не упустить важное... Выдыхайте. Далее мы расскажем всё, что вам нужно знать об этом.</p>
3
<h2><strong>Содержательная часть</strong></h2>
3
<h2><strong>Содержательная часть</strong></h2>
4
<p><strong>1. Приветствие.</strong>Не забудьте захватить с собой задор и бодрый настрой.</p>
4
<p><strong>1. Приветствие.</strong>Не забудьте захватить с собой задор и бодрый настрой.</p>
5
<p><strong>2. О себе:</strong>образование, место работы. Какими задачами занимались, над чем работали, какие навыки имеете.</p>
5
<p><strong>2. О себе:</strong>образование, место работы. Какими задачами занимались, над чем работали, какие навыки имеете.</p>
6
<p><strong>3. Сфера применения языка/специальности.</strong>Для решения каких задач применяется, какие актуальные тенденции существуют в индустрии.</p>
6
<p><strong>3. Сфера применения языка/специальности.</strong>Для решения каких задач применяется, какие актуальные тенденции существуют в индустрии.</p>
7
<p><strong>4. Цели курса.</strong>Какие цели преследует наш курс?</p>
7
<p><strong>4. Цели курса.</strong>Какие цели преследует наш курс?</p>
8
<p><strong>5. Специфика образования в OTUS:</strong>а) мы не учим тех, кто только начинает разбираться в основах, поэтому все курсы имеют “входное” тестирование; б) занятия проходят в онлайне в формате вебинаров с обратной связью преподавателя; в) в процессе обучения осваиваем практические навыки и учимся применять их на реальных кейсах; г) лучшие студенты курса могут получить возможность прохождения собеседований в компаниях-партнерах.</p>
8
<p><strong>5. Специфика образования в OTUS:</strong>а) мы не учим тех, кто только начинает разбираться в основах, поэтому все курсы имеют “входное” тестирование; б) занятия проходят в онлайне в формате вебинаров с обратной связью преподавателя; в) в процессе обучения осваиваем практические навыки и учимся применять их на реальных кейсах; г) лучшие студенты курса могут получить возможность прохождения собеседований в компаниях-партнерах.</p>
9
<p><strong>6. Какие знания студенты должны/могут иметь до начала курса.</strong>Объясняем, что мы будем делать с тем, что имеем и куда двигаться дальше. К примеру, вы уже неплохо знакомы с С++ и работаете в статусе Junior разработчика. В процессе курса вы сможете прокачаться в более сложных вещах и потенциально претендовать на позицию Middle разработчика.</p>
9
<p><strong>6. Какие знания студенты должны/могут иметь до начала курса.</strong>Объясняем, что мы будем делать с тем, что имеем и куда двигаться дальше. К примеру, вы уже неплохо знакомы с С++ и работаете в статусе Junior разработчика. В процессе курса вы сможете прокачаться в более сложных вещах и потенциально претендовать на позицию Middle разработчика.</p>
10
<p><strong>7. Какие знания получат студенты и как будут применять их на практике.</strong>Кратко опишите прогнозируемые результаты обучения и их практическую ценность.</p>
10
<p><strong>7. Какие знания получат студенты и как будут применять их на практике.</strong>Кратко опишите прогнозируемые результаты обучения и их практическую ценность.</p>
11
<p><strong>8. Что у студентов останется после курса.</strong>Знания, навыки приобретенные на практических занятиях + все материалы по курсу и новый круг общения.</p>
11
<p><strong>8. Что у студентов останется после курса.</strong>Знания, навыки приобретенные на практических занятиях + все материалы по курсу и новый круг общения.</p>
12
<p><strong>9. Проектная работа.</strong>Что это такое, зачем она нужна, для чего может пригодиться после курса (например, для включения в портфолио).</p>
12
<p><strong>9. Проектная работа.</strong>Что это такое, зачем она нужна, для чего может пригодиться после курса (например, для включения в портфолио).</p>
13
<p><strong>10. Содержание курса.</strong>С чего начнем, какие темы рассмотрим в процессе обучения.</p>
13
<p><strong>10. Содержание курса.</strong>С чего начнем, какие темы рассмотрим в процессе обучения.</p>
14
<p><strong>11. Как подготовиться к курсу.</strong>Что нужно скачать или настроить студентам до начала занятий?</p>
14
<p><strong>11. Как подготовиться к курсу.</strong>Что нужно скачать или настроить студентам до начала занятий?</p>
15
<p><strong>12. Обратная связь.</strong>Предложите слушателям в комментариях к данному видео рассказать немного о себе - "откуда вы? Кем работаете? С какими сложностями сталкиваетесь в процессе работы? Какие темы были бы для вас наиболее интересны в данном курсе? Если у вас появились какие-то вопросы оставляйте их в комментариях - я и мои коллеги с радостью ответим на них."</p>
15
<p><strong>12. Обратная связь.</strong>Предложите слушателям в комментариях к данному видео рассказать немного о себе - "откуда вы? Кем работаете? С какими сложностями сталкиваетесь в процессе работы? Какие темы были бы для вас наиболее интересны в данном курсе? Если у вас появились какие-то вопросы оставляйте их в комментариях - я и мои коллеги с радостью ответим на них."</p>
16
<p><strong>13. Спасибо за внимание!</strong></p>
16
<p><strong>13. Спасибо за внимание!</strong></p>
17
<h2><strong>Техническая часть</strong></h2>
17
<h2><strong>Техническая часть</strong></h2>
18
<p><strong>1. Выбор одежды.</strong>Лучше отдавать предпочтения однотонной одежде, дабы избежать "ряби" в кадре. Минимально формальный стиль настраивает слушателей на серьезный лад.</p>
18
<p><strong>1. Выбор одежды.</strong>Лучше отдавать предпочтения однотонной одежде, дабы избежать "ряби" в кадре. Минимально формальный стиль настраивает слушателей на серьезный лад.</p>
19
<p><strong>2. Текст выступления.</strong>Содержание выступления должно быть подготовлено заранее. Составьте небольшой план, который можно будет держать перед глазами.</p>
19
<p><strong>2. Текст выступления.</strong>Содержание выступления должно быть подготовлено заранее. Составьте небольшой план, который можно будет держать перед глазами.</p>
20
<p><strong>3. Говорите просто и искренне.</strong>Представьте, что вы рассказываете о новом курсе своему другу. Ход ваших мыслей должен быть максимально понятен аудитории.</p>
20
<p><strong>3. Говорите просто и искренне.</strong>Представьте, что вы рассказываете о новом курсе своему другу. Ход ваших мыслей должен быть максимально понятен аудитории.</p>
21
<p><strong>4. Отключите мобильный телефон и уведомления на компьютере.</strong>Внезапные звонки и сообщения могут сбить ваш настрой и ход мыслей.</p>
21
<p><strong>4. Отключите мобильный телефон и уведомления на компьютере.</strong>Внезапные звонки и сообщения могут сбить ваш настрой и ход мыслей.</p>
22
<p><strong>5. Тайминг выступления</strong>- 5-9 минут.</p>
22
<p><strong>5. Тайминг выступления</strong>- 5-9 минут.</p>
23
<p>Это все, что вам нужно знать о процессе записи видео. Об остальном позаботимся мы 😊</p>
23
<p>Это все, что вам нужно знать о процессе записи видео. Об остальном позаботимся мы 😊</p>
24
<p>Если у Вас еще остались какие-то вопросы или сомнения, рекомендуем посмотреть на то, как с этой задачей уже справились наши преподаватели:</p>
24
<p>Если у Вас еще остались какие-то вопросы или сомнения, рекомендуем посмотреть на то, как с этой задачей уже справились наши преподаватели:</p>
25
<ol><li><a>Дмитрий Шебордаев. Курс: Разработчик С++</a></li>
25
<ol><li><a>Дмитрий Шебордаев. Курс: Разработчик С++</a></li>
26
<li><a>Александр Сизов. Курс: Data Scientist.</a></li>
26
<li><a>Александр Сизов. Курс: Data Scientist.</a></li>
27
<li><a>Радий Веснин. Курс: Аналитик бизнес-процессов.</a></li>
27
<li><a>Радий Веснин. Курс: Аналитик бизнес-процессов.</a></li>
28
</ol>
28
</ol>