0 added
0 removed
Original
2026-01-01
Modified
2026-03-10
1
<p>Теги: преподаватель, вебинар, студент, занятие, взаимодействие со студентами, активное обучение, внимание</p>
1
<p>Теги: преподаватель, вебинар, студент, занятие, взаимодействие со студентами, активное обучение, внимание</p>
2
<p>Человек учится именно тогда, когда он что-то говорит или делает. И чем больше таких возможностей будет на занятиях, тем лучше и активнее будут учиться ваши студенты.</p>
2
<p>Человек учится именно тогда, когда он что-то говорит или делает. И чем больше таких возможностей будет на занятиях, тем лучше и активнее будут учиться ваши студенты.</p>
3
<p><strong>Для включения студентов в активное обучение на вебинаре попробуйте:</strong>1. Организовать групповую/парную работу (для этого в Zoom есть отдельные комнаты) 2. Задавать содержательные вопросы к материалу каждые 5-7 минут рассказа 3. Просить давать вам быструю обратную связь в чат (кнопки настроения, цифры) 4. Модерировать дискуссии чате, голосом, отдельно в комнате, чтобы студенты обменялись опытом и проговорили свое понимание 5. Дать возможность демонстрировать экран студенту, делая какое-то задание и получать фидбэк от преподавателя и других студентов 6.Дать задание на взаимопроверку, чтобы студенты проверили друг у друга задания и нашли интересные решения или свои ошибки 7. Вставить обязательным блок рефлексии всего, что прошло на занятии - это возможность осмыслить вновь полученный учебный опыт 8. Загуглить определение или понятие - навык поиска информации включает внимание и критическое мышление, способствует запоминанию найденного самостоятельно материала 9. Просить о помощи студентов, например, перед тем, как отвечать на вопрос студента: Кто может ответить на этот вопрос? 10. Допускать умышленно ошибки, чтобы тренировать внимательность и понимание</p>
3
<p><strong>Для включения студентов в активное обучение на вебинаре попробуйте:</strong>1. Организовать групповую/парную работу (для этого в Zoom есть отдельные комнаты) 2. Задавать содержательные вопросы к материалу каждые 5-7 минут рассказа 3. Просить давать вам быструю обратную связь в чат (кнопки настроения, цифры) 4. Модерировать дискуссии чате, голосом, отдельно в комнате, чтобы студенты обменялись опытом и проговорили свое понимание 5. Дать возможность демонстрировать экран студенту, делая какое-то задание и получать фидбэк от преподавателя и других студентов 6.Дать задание на взаимопроверку, чтобы студенты проверили друг у друга задания и нашли интересные решения или свои ошибки 7. Вставить обязательным блок рефлексии всего, что прошло на занятии - это возможность осмыслить вновь полученный учебный опыт 8. Загуглить определение или понятие - навык поиска информации включает внимание и критическое мышление, способствует запоминанию найденного самостоятельно материала 9. Просить о помощи студентов, например, перед тем, как отвечать на вопрос студента: Кто может ответить на этот вопрос? 10. Допускать умышленно ошибки, чтобы тренировать внимательность и понимание</p>
4
<p><strong>В связи с тем, что студенты не видят вас в живую, на вебинаре наиболее важными становятся вербальные навыки и презентационные скиллы.</strong></p>
4
<p><strong>В связи с тем, что студенты не видят вас в живую, на вебинаре наиболее важными становятся вербальные навыки и презентационные скиллы.</strong></p>
5
<p><strong>Для поддержки внимания можно:</strong>1. Сменять интонацию 2. Обращаться по имени к студентам 3. Вежливо сделать замечание одному студенту, обозначив границы и правила вебинара 4. Задавать риторические вопросы 5. Делать недлинные паузы для выделения важных мыслей 6. Рассказывать истории и применять метафоры для объяснения 7. Использовать глаголы по типу восприятия (для аудиалов - послушайте. для визуалов - посмотрите и т.д.) Есть еще экзотические приемы для вовлечения аудитории в тему: 1. QR-код (например, свои контакты - в fb) 2. Розыгрыш (лучшим студентам подарить час консультации от преподавателя на все отзывы и домашки) 3. Геймификация 4. Сторонние инструменты (pedlet)</p>
5
<p><strong>Для поддержки внимания можно:</strong>1. Сменять интонацию 2. Обращаться по имени к студентам 3. Вежливо сделать замечание одному студенту, обозначив границы и правила вебинара 4. Задавать риторические вопросы 5. Делать недлинные паузы для выделения важных мыслей 6. Рассказывать истории и применять метафоры для объяснения 7. Использовать глаголы по типу восприятия (для аудиалов - послушайте. для визуалов - посмотрите и т.д.) Есть еще экзотические приемы для вовлечения аудитории в тему: 1. QR-код (например, свои контакты - в fb) 2. Розыгрыш (лучшим студентам подарить час консультации от преподавателя на все отзывы и домашки) 3. Геймификация 4. Сторонние инструменты (pedlet)</p>
6
<p><strong>Ваше хорошее настроение, юмор и открытое отношение к студентам может нивелировать технические накладки и содержательные ошибки. Создание безопасной среды лежит в основе эффективного и увлекательного обучения.</strong></p>
6
<p><strong>Ваше хорошее настроение, юмор и открытое отношение к студентам может нивелировать технические накладки и содержательные ошибки. Создание безопасной среды лежит в основе эффективного и увлекательного обучения.</strong></p>
7
7