0 added
0 removed
Original
2026-01-01
Modified
2026-03-10
1
<p>Теги: дз, преподаватель, студент, задания, активность на занятиях</p>
1
<p>Теги: дз, преподаватель, студент, задания, активность на занятиях</p>
2
<p>Есть мнение, что активность всегда мотивирует студентов, тогда как пассивность их демотивирует, таким образом, имеет смысл создавать ситуацию активного обучения на своих занятиях.</p>
2
<p>Есть мнение, что активность всегда мотивирует студентов, тогда как пассивность их демотивирует, таким образом, имеет смысл создавать ситуацию активного обучения на своих занятиях.</p>
3
<p>Помочь в этом могут следующие методы: - реагируйте позитивно даже на небольшие успехи студентов, доброжелательность снимает барьеры общения и стимулирует самостоятельность студентов; - не позволяйте студентам быть пассивными слушателями, вовлекайте их в обсуждение. Вместо того, чтобы самому рассказывать, не прерываясь, лучше задайте вопрос студентам; - готовясь к занятию, думайте не только о том, что вы будете делать, но и о том, чем будут заниматься присутствующие; - в конце занятия объясните студентам, что им нужно сделать в домашнем задании, какие пункты выполнить для успешной сдачи.</p>
3
<p>Помочь в этом могут следующие методы: - реагируйте позитивно даже на небольшие успехи студентов, доброжелательность снимает барьеры общения и стимулирует самостоятельность студентов; - не позволяйте студентам быть пассивными слушателями, вовлекайте их в обсуждение. Вместо того, чтобы самому рассказывать, не прерываясь, лучше задайте вопрос студентам; - готовясь к занятию, думайте не только о том, что вы будете делать, но и о том, чем будут заниматься присутствующие; - в конце занятия объясните студентам, что им нужно сделать в домашнем задании, какие пункты выполнить для успешной сдачи.</p>
4
<p>Также любую активность на занятии можно описать с помощью ответов на четыре вопроса:</p>
4
<p>Также любую активность на занятии можно описать с помощью ответов на четыре вопроса:</p>
5
<h3><strong>1. Что делает преподаватель?</strong></h3>
5
<h3><strong>1. Что делает преподаватель?</strong></h3>
6
<p>Просит студентов ответить на вопросы теста или дает ссылку на него в чат, решает проблемы с доступом к тексту, если они возникают, отвечает на вопросы.</p>
6
<p>Просит студентов ответить на вопросы теста или дает ссылку на него в чат, решает проблемы с доступом к тексту, если они возникают, отвечает на вопросы.</p>
7
<h3><strong>2. Что делают студенты?</strong></h3>
7
<h3><strong>2. Что делают студенты?</strong></h3>
8
<p>Переходят по ссылке, отвечают на вопросы текста, могут испытывать трудности с доступом к тексту или пониманием вопроса, могут задавать вопросы преподавателю.</p>
8
<p>Переходят по ссылке, отвечают на вопросы текста, могут испытывать трудности с доступом к тексту или пониманием вопроса, могут задавать вопросы преподавателю.</p>
9
<h3><strong>3. Какие средства обучения требуются, чтобы преподаватель и студенты могли это сделать?</strong></h3>
9
<h3><strong>3. Какие средства обучения требуются, чтобы преподаватель и студенты могли это сделать?</strong></h3>
10
<p>Тест в Google Forms, Zoom.</p>
10
<p>Тест в Google Forms, Zoom.</p>
11
<h3><strong>4. Сколько времени займет активность?</strong></h3>
11
<h3><strong>4. Сколько времени займет активность?</strong></h3>
12
<p>Например, 5-7 минут.</p>
12
<p>Например, 5-7 минут.</p>
13
13