HTML Diff
0 added 0 removed
Original 2026-01-01
Modified 2026-03-10
1 <p>Теги: студенты, преподаватели, ttb 21+, активность студентов, активностьв в отус, до обучения, во время обучения, после обучения</p>
1 <p>Теги: студенты, преподаватели, ttb 21+, активность студентов, активностьв в отус, до обучения, во время обучения, после обучения</p>
2 <p>Ранее уже писали, что каждую субботу в 20:00 по МСК преподаватели и наставники собираются в TeachTalkBar 21+ и в уютной атмосфере делятся идеями, планами и просто душевно общаются.</p>
2 <p>Ранее уже писали, что каждую субботу в 20:00 по МСК преподаватели и наставники собираются в TeachTalkBar 21+ и в уютной атмосфере делятся идеями, планами и просто душевно общаются.</p>
3 <p>Темой субботней встречи (20.06) была заявлена довольно важная часть обучения, а именно организация активности студентов на протяжении всего обучения, а также до и после. В уютной атмосфере преподаватели, наставники вместе с комьюнити-менеджером Евгенией и методистами обсудили активности, с помощью которых можно поддерживать комьюнити студентов.</p>
3 <p>Темой субботней встречи (20.06) была заявлена довольно важная часть обучения, а именно организация активности студентов на протяжении всего обучения, а также до и после. В уютной атмосфере преподаватели, наставники вместе с комьюнити-менеджером Евгенией и методистами обсудили активности, с помощью которых можно поддерживать комьюнити студентов.</p>
4 <p>В первую очередь Евгения хотела бы поблагодарить каждого, кто смог присутствовать на этой встрече: "была рада пообщаться с вами в более неформальной обстановке и обсудить некоторые идеи😊".</p>
4 <p>В первую очередь Евгения хотела бы поблагодарить каждого, кто смог присутствовать на этой встрече: "была рада пообщаться с вами в более неформальной обстановке и обсудить некоторые идеи😊".</p>
5 <p>Подробнее разберем какие активности существуют в ОТУС на данный момент:</p>
5 <p>Подробнее разберем какие активности существуют в ОТУС на данный момент:</p>
6 <p><strong>ДО</strong>► Вводное сообщение о ближайшей активности и вводными гайдами (комьюнити-менеджер перед запуском курса добавляет студентов в закрытый канал и просит рассказать о себе, прикрепляет гайды) ► Знакомство с командой преподавателей (комьюнити-менеджер презентует команду курса)</p>
6 <p><strong>ДО</strong>► Вводное сообщение о ближайшей активности и вводными гайдами (комьюнити-менеджер перед запуском курса добавляет студентов в закрытый канал и просит рассказать о себе, прикрепляет гайды) ► Знакомство с командой преподавателей (комьюнити-менеджер презентует команду курса)</p>
7 <p><strong>ВО ВРЕМЯ</strong>►Общение в личке (преподаватели, наставники общаются со студентами по вопросам дз) ► Приглашение на занятия (перед началом вебинара многие преподаватели приглашают студентов на вебинар) ► Конспекты занятий и доп. материал с вопросами (после вебинара преподаватели прикрепляют дополнительный материал в преподавательской и анонсируют студентам)</p>
7 <p><strong>ВО ВРЕМЯ</strong>►Общение в личке (преподаватели, наставники общаются со студентами по вопросам дз) ► Приглашение на занятия (перед началом вебинара многие преподаватели приглашают студентов на вебинар) ► Конспекты занятий и доп. материал с вопросами (после вебинара преподаватели прикрепляют дополнительный материал в преподавательской и анонсируют студентам)</p>
8 <p><strong>ПОСЛЕ</strong>► Воркшопы, митапы ► Опросы, рассылки (опросы по программе, дз, занятиям) ► Консультации, прямые обращения (консультация по дз (Q&amp;A), по проекту) ► Возможность снова прийти и поучиться (на итоговом занятии преподаватели рассказывают о других курсах, которые есть в ОТУС)</p>
8 <p><strong>ПОСЛЕ</strong>► Воркшопы, митапы ► Опросы, рассылки (опросы по программе, дз, занятиям) ► Консультации, прямые обращения (консультация по дз (Q&amp;A), по проекту) ► Возможность снова прийти и поучиться (на итоговом занятии преподаватели рассказывают о других курсах, которые есть в ОТУС)</p>
9 <p>Преподаватели, наставники поделились идеями, высказали свое мнение, составили небольшой план, который Женя собрала и решила поделиться:</p>
9 <p>Преподаватели, наставники поделились идеями, высказали свое мнение, составили небольшой план, который Женя собрала и решила поделиться:</p>
10 <p><strong>1. До обучения:</strong><strong><em>Визитки.</em></strong>Трейлеры курса, это поможет студентам еще более детально понять, что их ждет на курсе.<strong><em>Список литературы</em></strong>, который можно прочитать до начала курса, чтобы лучше подготовиться к курсу.<strong><em>Интересные проекты</em></strong>, которые выполняли студенты предыдущих групп. Это поможет студентам сориентироваться, что они смогут реализовать, и добавит некоторого элемента соревнования.<strong><em>Истории успеха от студентов</em></strong>, которые прошли обучение и их жизнь круто поменялась в лучшую сторону. Здесь может быть как история о продвижении по карьерной лестнице, так и история о нахождении работы мечты.<strong><em>Резюме до и после курса.</em></strong>В конце курса у нас практикуется карьерное консультирование и помощь в составлении резюме каждому студенту. Будет здорово делиться некоторыми резюме и показывать, насколько они улучшились.<strong><em>О команде:</em></strong>всегда интересно узнать, кто именно будет проводить занятия.<strong><em>Знакомство и опросы.</em></strong>Практикуемая уже часть, в которой я знакомлюсь со студентами курса. Они рассказывают о себе, о своих целях и ожиданиях, о своем текущем опыте. Это помогает как преподавателям понимать, с какой аудиторией им работать, так и студентам найти полезные знакомства.</p>
10 <p><strong>1. До обучения:</strong><strong><em>Визитки.</em></strong>Трейлеры курса, это поможет студентам еще более детально понять, что их ждет на курсе.<strong><em>Список литературы</em></strong>, который можно прочитать до начала курса, чтобы лучше подготовиться к курсу.<strong><em>Интересные проекты</em></strong>, которые выполняли студенты предыдущих групп. Это поможет студентам сориентироваться, что они смогут реализовать, и добавит некоторого элемента соревнования.<strong><em>Истории успеха от студентов</em></strong>, которые прошли обучение и их жизнь круто поменялась в лучшую сторону. Здесь может быть как история о продвижении по карьерной лестнице, так и история о нахождении работы мечты.<strong><em>Резюме до и после курса.</em></strong>В конце курса у нас практикуется карьерное консультирование и помощь в составлении резюме каждому студенту. Будет здорово делиться некоторыми резюме и показывать, насколько они улучшились.<strong><em>О команде:</em></strong>всегда интересно узнать, кто именно будет проводить занятия.<strong><em>Знакомство и опросы.</em></strong>Практикуемая уже часть, в которой я знакомлюсь со студентами курса. Они рассказывают о себе, о своих целях и ожиданиях, о своем текущем опыте. Это помогает как преподавателям понимать, с какой аудиторией им работать, так и студентам найти полезные знакомства.</p>
11 <p><strong>2. Во время обучения:</strong><strong><em>Статьи с хабра и ОУ</em></strong>, как дополнительный элемент информации в течение курса.<strong><em>Дополнительные уроки</em></strong>следующих запусков: это тоже немаловажный элемент обучения, так как это может значительно повысить лояльность аудитории.<strong><em>Опросы по качеству обучения</em></strong>Продолжаем публиковать:<strong><em>Резюме до и после курса</em></strong><strong><em>Истории успеха</em></strong></p>
11 <p><strong>2. Во время обучения:</strong><strong><em>Статьи с хабра и ОУ</em></strong>, как дополнительный элемент информации в течение курса.<strong><em>Дополнительные уроки</em></strong>следующих запусков: это тоже немаловажный элемент обучения, так как это может значительно повысить лояльность аудитории.<strong><em>Опросы по качеству обучения</em></strong>Продолжаем публиковать:<strong><em>Резюме до и после курса</em></strong><strong><em>Истории успеха</em></strong></p>
12 <p><strong>3. После обучения:</strong><strong><em>Митапы, как онлайн, так и офлайн.</em></strong>Всегда приятно получать дополнительную информацию, особенно после окончания обучения.<strong><em>Конференции и мастер-классы.</em></strong>Можно студентов приглашать поучаствовать там, где выступают преподаватели.<strong><em>Приглашать на новые темы</em></strong>, которые смежны с их направлением для получения дополнительной информации. Студенты будут понимать, что и после окончания обучения, оно не завершилось, а оно в любом случае продолжается, и мы готовы способствовать этому.</p>
12 <p><strong>3. После обучения:</strong><strong><em>Митапы, как онлайн, так и офлайн.</em></strong>Всегда приятно получать дополнительную информацию, особенно после окончания обучения.<strong><em>Конференции и мастер-классы.</em></strong>Можно студентов приглашать поучаствовать там, где выступают преподаватели.<strong><em>Приглашать на новые темы</em></strong>, которые смежны с их направлением для получения дополнительной информации. Студенты будут понимать, что и после окончания обучения, оно не завершилось, а оно в любом случае продолжается, и мы готовы способствовать этому.</p>
13 <p>Если есть непреодолимое желание провести замечательно время в обществе коллег по цеху - приходите в субботний TeachTalkBar 21+. Ссылка будет запинина в 20мск в телеграм-группе.</p>
13 <p>Если есть непреодолимое желание провести замечательно время в обществе коллег по цеху - приходите в субботний TeachTalkBar 21+. Ссылка будет запинина в 20мск в телеграм-группе.</p>
14  
14