0 added
0 removed
Original
2026-01-01
Modified
2026-02-19
1
Раньше у Слёрма было два варианта обучения: интенсивы и видеокурсы. Мы считали эти форматы оптимальными, но со временем увидели, что участники не проходят курсы до конца. Нас это тревожило, мы стали думать, как усилить их и помочь людям. Решили попробовать ввести прохождение не в одиночку, а в группе с куратором. Запустили две группы, сразу получили результат и поняли - формат надо внедрять.<p> Как куратор помогает не отложить очередной видеокурс на полку, рассказали три наших эксперта.</p>
1
Раньше у Слёрма было два варианта обучения: интенсивы и видеокурсы. Мы считали эти форматы оптимальными, но со временем увидели, что участники не проходят курсы до конца. Нас это тревожило, мы стали думать, как усилить их и помочь людям. Решили попробовать ввести прохождение не в одиночку, а в группе с куратором. Запустили две группы, сразу получили результат и поняли - формат надо внедрять.<p> Как куратор помогает не отложить очередной видеокурс на полку, рассказали три наших эксперта.</p>
2
<p><strong>ДЕНИС</strong>Денис Кривошеев - методист Слёрма. Именно он привнёс в курсы возможность проходить их группой с куратором. И рассказал, почему это оказалось хорошим решением. </p>
2
<p><strong>ДЕНИС</strong>Денис Кривошеев - методист Слёрма. Именно он привнёс в курсы возможность проходить их группой с куратором. И рассказал, почему это оказалось хорошим решением. </p>
3
<strong>Денис:</strong> Я по своему опыту знал, что, когда ты проходишь видеокурс, остаешься один на один с собой. Можно потеряться и бросить на полпути.<p> Я подумал, что поддержка группы, куратора и спикера могут сохранить мотивацию доучиться до конца. Предложил протестировать гипотезу, и мы запустили два курса с куратором. Куратором в обоих был я. Проходимость курсов выросла в два раза.</p>
3
<strong>Денис:</strong> Я по своему опыту знал, что, когда ты проходишь видеокурс, остаешься один на один с собой. Можно потеряться и бросить на полпути.<p> Я подумал, что поддержка группы, куратора и спикера могут сохранить мотивацию доучиться до конца. Предложил протестировать гипотезу, и мы запустили два курса с куратором. Куратором в обоих был я. Проходимость курсов выросла в два раза.</p>
4
<p> Важно понимать, что кураторы - не технические специалисты. Они не проверят плейбук для Ansible, зато организуют встречу, где его посмотрят другие участники и спикер.</p>
4
<p> Важно понимать, что кураторы - не технические специалисты. Они не проверят плейбук для Ansible, зато организуют встречу, где его посмотрят другие участники и спикер.</p>
5
<p><strong>НАТАЛЬЯ</strong>Наталья Кривошапкина - методист Слёрма и куратор. </p>
5
<p><strong>НАТАЛЬЯ</strong>Наталья Кривошапкина - методист Слёрма и куратор. </p>
6
<strong>Наталья:</strong> Мы ввели кураторство, чтобы повысить пользу для участников. Учиться с кем-то в группе - мотивирует, студент берет больше ответственности за образовательный результат. Работа в группе, когда можно вместе разбирать сложные задачи, помогает дойти до конца курса.<p> Куратор, конечно, играет большую роль: создает хорошую групповую динамику, обращает внимание на взаимодействие участников, подсвечивает незаметные им моменты. Это оказался удачный подход. </p>
6
<strong>Наталья:</strong> Мы ввели кураторство, чтобы повысить пользу для участников. Учиться с кем-то в группе - мотивирует, студент берет больше ответственности за образовательный результат. Работа в группе, когда можно вместе разбирать сложные задачи, помогает дойти до конца курса.<p> Куратор, конечно, играет большую роль: создает хорошую групповую динамику, обращает внимание на взаимодействие участников, подсвечивает незаметные им моменты. Это оказался удачный подход. </p>
7
<p><strong>МАРИЯ</strong>Мария Калашникова - куратор курсов. Рассказала про то, как проходят встречи, как реагируют участники и какую пользу выносят.</p>
7
<p><strong>МАРИЯ</strong>Мария Калашникова - куратор курсов. Рассказала про то, как проходят встречи, как реагируют участники и какую пользу выносят.</p>
8
<strong>Мария:</strong> У моей работы две стороны: техническая и практическая. Техническая - чат в телеграме с группой. Там я периодически напоминаю о чем-то, отвечаю на вопросы, если они возникают, переадресую вопросы техподдержке, если что-то ломается.Практическая - раз в неделю встречаемся с группой, там уже общение и движухи. В неформальной обстановке выясняем, как у ребят дела с обучением. Можем, например, выбирать картинки "как я ощущал себя на неделе". Ребятам нравится, это весело и расслабляет: ты уже не отчитываешься, что сделал за эту неделю, а просто объясняешь картинку, что намного проще и приятнее.Набираем на встречу со спикером вопросы. Иногда на вопросы отвечают прям в группе, среди учеников есть ребята, опыт которых достаточен, чтобы помочь. Я была первый раз куратором в группе официально. На второй встрече был участник, который сказал "ну вооооот, опять мы собрались тут разговаривать с какими-то неизвестными людьми". Но уже на четвёртой встрече он сказал, что ему нравится, и он понимает ценность этих встреч. <p><strong>Вывод</strong></p>
8
<strong>Мария:</strong> У моей работы две стороны: техническая и практическая. Техническая - чат в телеграме с группой. Там я периодически напоминаю о чем-то, отвечаю на вопросы, если они возникают, переадресую вопросы техподдержке, если что-то ломается.Практическая - раз в неделю встречаемся с группой, там уже общение и движухи. В неформальной обстановке выясняем, как у ребят дела с обучением. Можем, например, выбирать картинки "как я ощущал себя на неделе". Ребятам нравится, это весело и расслабляет: ты уже не отчитываешься, что сделал за эту неделю, а просто объясняешь картинку, что намного проще и приятнее.Набираем на встречу со спикером вопросы. Иногда на вопросы отвечают прям в группе, среди учеников есть ребята, опыт которых достаточен, чтобы помочь. Я была первый раз куратором в группе официально. На второй встрече был участник, который сказал "ну вооооот, опять мы собрались тут разговаривать с какими-то неизвестными людьми". Но уже на четвёртой встрече он сказал, что ему нравится, и он понимает ценность этих встреч. <p><strong>Вывод</strong></p>
9
<ul><li>Группа с куратором сочетает достоинства всех форматов:</li>
9
<ul><li>Группа с куратором сочетает достоинства всех форматов:</li>
10
<li>группы часто стартуют, не надо ждать;</li>
10
<li>группы часто стартуют, не надо ждать;</li>
11
<li>занятия идут в спокойном темпе два раза в неделю;</li>
11
<li>занятия идут в спокойном темпе два раза в неделю;</li>
12
<li>в два раза легче пройти курс до конца;</li>
12
<li>в два раза легче пройти курс до конца;</li>
13
<li>есть живое человеческое общение: чат и встречи;</li>
13
<li>есть живое человеческое общение: чат и встречи;</li>
14
<li>можно задать вопросы напрямую спикеру.</li>
14
<li>можно задать вопросы напрямую спикеру.</li>
15
</ul>
15
</ul>