0 added
0 removed
Original
2026-01-01
Modified
2026-02-26
1
<p><strong>20 неделя на Хекслете.</strong></p>
1
<p><strong>20 неделя на Хекслете.</strong></p>
2
<p>03 февраля 2023, пятница.</p>
2
<p>03 февраля 2023, пятница.</p>
3
<p>Прошло двадцать недель учебы. За эту неделю набрал 61 балл, всего уже 1570 баллов. Продуктивное и последовательное движение!</p>
3
<p>Прошло двадцать недель учебы. За эту неделю набрал 61 балл, всего уже 1570 баллов. Продуктивное и последовательное движение!</p>
4
<p><strong>Результаты за неделю из запланированного и не только:</strong></p>
4
<p><strong>Результаты за неделю из запланированного и не только:</strong></p>
5
<ul><li><p><em>Продолжить чтение книги "Структура и интерпретация компьютерных программ".</em>Читаю с удовольствием. Попутно решаю задачи и упражнения. Некоторые получаются сразу, над некоторыми приходится посидеть. Позволяет прикоснуться к программированию на базовом уровне.</p>
5
<ul><li><p><em>Продолжить чтение книги "Структура и интерпретация компьютерных программ".</em>Читаю с удовольствием. Попутно решаю задачи и упражнения. Некоторые получаются сразу, над некоторыми приходится посидеть. Позволяет прикоснуться к программированию на базовом уровне.</p>
6
</li>
6
</li>
7
<li><p><em>Начать чтение книги "Грокаем алгоритмы".</em>Начал. Прочитал 2 главы. Столкнулся с одновременно очевидными и не сразу понятными понятиями и "моделями". Раньше не задумывался о такой существенной количественной разнице в реализации различных алгоритмов, нацеленных на один результат.</p>
7
<li><p><em>Начать чтение книги "Грокаем алгоритмы".</em>Начал. Прочитал 2 главы. Столкнулся с одновременно очевидными и не сразу понятными понятиями и "моделями". Раньше не задумывался о такой существенной количественной разнице в реализации различных алгоритмов, нацеленных на один результат.</p>
8
</li>
8
</li>
9
<li><p><em>"Завершить курс "<a>Python: Составные данные</a>" и "завершить курс "<a>Python: Абстракция с помощью данных</a>".</em>Курсы прошел. На мой взгляд, эти курсы необходимо объединить в один. Лишь к концу курсов начинает "доходить" зачем всё это нужно и как оно работает. Некоторые упражнения одного курса не получается выполнить до изучения материалов другого курса.</p>
9
<li><p><em>"Завершить курс "<a>Python: Составные данные</a>" и "завершить курс "<a>Python: Абстракция с помощью данных</a>".</em>Курсы прошел. На мой взгляд, эти курсы необходимо объединить в один. Лишь к концу курсов начинает "доходить" зачем всё это нужно и как оно работает. Некоторые упражнения одного курса не получается выполнить до изучения материалов другого курса.</p>
10
</li>
10
</li>
11
<li><p><em>Составить пост/отзыв о проекте "Игры разума".</em>Всё ещё не написал.</p>
11
<li><p><em>Составить пост/отзыв о проекте "Игры разума".</em>Всё ещё не написал.</p>
12
</li>
12
</li>
13
</ul><p><strong>Наблюдения ощущения и рассуждения:</strong></p>
13
</ul><p><strong>Наблюдения ощущения и рассуждения:</strong></p>
14
<ul><li>Курсы "Python: Составные данные" и "Python: Абстракция с помощью данных" оставили у меня сложные ощущения. По отдельности каждый хорош и каждый плох в чем-то своём. И вот хорошие части курсов хочется видеть в одном. На мой взгляд в курсах кроме объединения хочется видеть более подробное описание на примерах как и где использовать абстракции и на каких уровнях. Через оба курса идёт пример реализации абстракций через геометрические объекты от точки до прямоугольника, и с работой над ними на разных уровнях. Это, конечно, хорошо и показательно. Но мне не хватило какого-нибудь примера по работе с данными из файлов или по обработке запросов от пользователей (от браузера). Уж очень общим и учебным выглядит пример. Сильно зацепило задание упражнения 6 курса "Python: Составные данные". В буквальном смысле слова пришлось жульничать. Я потратил около двух часов на то, чтобы решить задание не нарушая правил. Так и не смог и просто переписал функцию cons без использования lambda, после чего требуемые функция car и cdr стали работать и система приняла задание. Уже изучая пример учителя, я понял как и где я ошибался. Но вот самостоятельно додуматься не смог. И зацепило меня в этом упражнении и то, что, как мне кажется, не хватило материала, для понимания "как решить правильно" и то, что можно так легко сжульничать и пройти упражнение.</li>
14
<ul><li>Курсы "Python: Составные данные" и "Python: Абстракция с помощью данных" оставили у меня сложные ощущения. По отдельности каждый хорош и каждый плох в чем-то своём. И вот хорошие части курсов хочется видеть в одном. На мой взгляд в курсах кроме объединения хочется видеть более подробное описание на примерах как и где использовать абстракции и на каких уровнях. Через оба курса идёт пример реализации абстракций через геометрические объекты от точки до прямоугольника, и с работой над ними на разных уровнях. Это, конечно, хорошо и показательно. Но мне не хватило какого-нибудь примера по работе с данными из файлов или по обработке запросов от пользователей (от браузера). Уж очень общим и учебным выглядит пример. Сильно зацепило задание упражнения 6 курса "Python: Составные данные". В буквальном смысле слова пришлось жульничать. Я потратил около двух часов на то, чтобы решить задание не нарушая правил. Так и не смог и просто переписал функцию cons без использования lambda, после чего требуемые функция car и cdr стали работать и система приняла задание. Уже изучая пример учителя, я понял как и где я ошибался. Но вот самостоятельно додуматься не смог. И зацепило меня в этом упражнении и то, что, как мне кажется, не хватило материала, для понимания "как решить правильно" и то, что можно так легко сжульничать и пройти упражнение.</li>
15
</ul><p><strong>Как вижу задачи на следующую неделю:</strong></p>
15
</ul><p><strong>Как вижу задачи на следующую неделю:</strong></p>
16
<ul><li>Начать и завершить курс "<a>Python: Деревья</a>".</li>
16
<ul><li>Начать и завершить курс "<a>Python: Деревья</a>".</li>
17
<li>Начать и завершить курс "<a>Python: Основы текстового ввода-вывода</a>".</li>
17
<li>Начать и завершить курс "<a>Python: Основы текстового ввода-вывода</a>".</li>
18
<li>Составить пост/отзыв о проекте "Игры разума".</li>
18
<li>Составить пост/отзыв о проекте "Игры разума".</li>
19
<li>Продолжить чтение книг "Структура и интерпретация компьютерных программ" и "Грокаем алгоритмы".</li>
19
<li>Продолжить чтение книг "Структура и интерпретация компьютерных программ" и "Грокаем алгоритмы".</li>
20
</ul><p>Первый пост с целеполаганием<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/moy-pervyy-den-obucheniya-na-hekslet</a></p>
20
</ul><p>Первый пост с целеполаганием<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/moy-pervyy-den-obucheniya-na-hekslet</a></p>
21
<p>Первая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/pervaya-nedelya-na-hekslete-kak-idyot</a></p>
21
<p>Первая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/pervaya-nedelya-na-hekslete-kak-idyot</a></p>
22
<p>Вторая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/vtoraya-nedelya-na-hekslete-kak-idyot</a></p>
22
<p>Вторая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/vtoraya-nedelya-na-hekslete-kak-idyot</a></p>
23
<p>Третья неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/tretya-nedelya-na-hekslete-kak-idyot</a></p>
23
<p>Третья неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/tretya-nedelya-na-hekslete-kak-idyot</a></p>
24
<p>Четвёртая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/chetvyortaya-nedelya-na-hexlete</a></p>
24
<p>Четвёртая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/chetvyortaya-nedelya-na-hexlete</a></p>
25
<p>Пятая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/pyataya-nedelya-na-hekslete</a></p>
25
<p>Пятая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/pyataya-nedelya-na-hekslete</a></p>
26
<p>Шестая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/shestaya-nedelya-na-hekslete-3c17201d-be42-47bc-8199-1a0e35c0c81d</a></p>
26
<p>Шестая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/shestaya-nedelya-na-hekslete-3c17201d-be42-47bc-8199-1a0e35c0c81d</a></p>
27
<p>Седьмая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/sedmaya-nedelya-na-hekslete</a></p>
27
<p>Седьмая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/sedmaya-nedelya-na-hekslete</a></p>
28
<p>Восьмая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/vosmaya-nedelya-na-hekslete</a></p>
28
<p>Восьмая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/vosmaya-nedelya-na-hekslete</a></p>
29
<p>Девятая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/devyataya-nedelya-na-hekslete</a></p>
29
<p>Девятая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/devyataya-nedelya-na-hekslete</a></p>
30
<p>Десятая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/desyataya-nedelya-na-hekslete</a></p>
30
<p>Десятая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/desyataya-nedelya-na-hekslete</a></p>
31
<p>Одиннадцатая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/odinnadtsataya-nedelya-na-hekslete</a></p>
31
<p>Одиннадцатая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/odinnadtsataya-nedelya-na-hekslete</a></p>
32
<p>Двенадцатая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/dvenadtsataya-nedelya-na-hekslete</a></p>
32
<p>Двенадцатая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/dvenadtsataya-nedelya-na-hekslete</a></p>
33
<p>Тринадцатая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/trinadtsataya-nedelya-na-hekslete</a></p>
33
<p>Тринадцатая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/trinadtsataya-nedelya-na-hekslete</a></p>
34
<p>Четырнадцатая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/14-nedelya-na-hekslete</a></p>
34
<p>Четырнадцатая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/14-nedelya-na-hekslete</a></p>
35
<p>Пятнадцатая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/15-nedelya-na-hekslete</a></p>
35
<p>Пятнадцатая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/15-nedelya-na-hekslete</a></p>
36
<p>Шестнадцатая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/16-nedelya-na-hekslete</a></p>
36
<p>Шестнадцатая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/16-nedelya-na-hekslete</a></p>
37
<p>Семнадцатая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/17-nedelya-na-hekslete</a></p>
37
<p>Семнадцатая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/17-nedelya-na-hekslete</a></p>
38
<p>Восемнадцатая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/18-nedelya-na-hekslete</a></p>
38
<p>Восемнадцатая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/18-nedelya-na-hekslete</a></p>
39
<p>Девятнадцатая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/19-nedelya-na-hekslete</a></p>
39
<p>Девятнадцатая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/19-nedelya-na-hekslete</a></p>
40
<p>Совмещение учебы с работой и самоорганизация<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/sovmeschenie-ucheby-s-rabotoy-i-samoorganizatsiya</a></p>
40
<p>Совмещение учебы с работой и самоорганизация<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/sovmeschenie-ucheby-s-rabotoy-i-samoorganizatsiya</a></p>