0 added
0 removed
Original
2026-01-01
Modified
2026-02-26
1
<h2>Содержание</h2>
1
<h2>Содержание</h2>
2
<ul><li><a>1. Цель и путь - составляющие успеха</a></li>
2
<ul><li><a>1. Цель и путь - составляющие успеха</a></li>
3
<li><a>2. Деньги</a></li>
3
<li><a>2. Деньги</a></li>
4
<li><a>3. Цели</a></li>
4
<li><a>3. Цели</a></li>
5
<li><a>Вывод</a></li>
5
<li><a>Вывод</a></li>
6
</ul><h2>1. Цель и путь - составляющие успеха</h2>
6
</ul><h2>1. Цель и путь - составляющие успеха</h2>
7
<p><em><a>Цель</a>(нем. Ziel) - идеальный или реальный предмет сознательного или бессознательного стремления субъекта; конечный результат, на который преднамеренно направлен процесс; "доведение возможности до ее полного завершения"; осознанный образ предвосхищаемого результата.</em></p>
7
<p><em><a>Цель</a>(нем. Ziel) - идеальный или реальный предмет сознательного или бессознательного стремления субъекта; конечный результат, на который преднамеренно направлен процесс; "доведение возможности до ее полного завершения"; осознанный образ предвосхищаемого результата.</em></p>
8
<p>Сама цель ничего не значит без пройденного пути, а путь - это каждодневный труд. Твой труд и твое отношение к нему определяет твою удовлетворенность жизнью.</p>
8
<p>Сама цель ничего не значит без пройденного пути, а путь - это каждодневный труд. Твой труд и твое отношение к нему определяет твою удовлетворенность жизнью.</p>
9
<p>Не буду скрывать, скорее всего, первые мысли о программировании пришли с огромным потоком рекламной информации. Часто мы неосознанно становимся заложниками навязанных целей, возводим мысли, которые нам не принадлежат, в абсолют.</p>
9
<p>Не буду скрывать, скорее всего, первые мысли о программировании пришли с огромным потоком рекламной информации. Часто мы неосознанно становимся заложниками навязанных целей, возводим мысли, которые нам не принадлежат, в абсолют.</p>
10
<p>Так случилось и со мной в период пандемии. Со всех сторон просто шквал историй успеха, тут же онлайн-школы, тут же предложения о работе с весьма внушительными зарплатами. Как итог: частичное погружение в тему.</p>
10
<p>Так случилось и со мной в период пандемии. Со всех сторон просто шквал историй успеха, тут же онлайн-школы, тут же предложения о работе с весьма внушительными зарплатами. Как итог: частичное погружение в тему.</p>
11
<p>Скажу сразу, что я очень быстро отказался идеи пойти учиться программированию, т. к. не понимал, зачем это мне.</p>
11
<p>Скажу сразу, что я очень быстро отказался идеи пойти учиться программированию, т. к. не понимал, зачем это мне.</p>
12
<p>Пандемия пошла на спад, середина 2021-го года. Я окончательно разочаровываюсь в том, чем я занимаюсь. И именно это дает мне стимул заняться чем-то другим.</p>
12
<p>Пандемия пошла на спад, середина 2021-го года. Я окончательно разочаровываюсь в том, чем я занимаюсь. И именно это дает мне стимул заняться чем-то другим.</p>
13
<p><em><a>Сти́мул</a>(лат. stimulus - палка погонщика слона или острый металлический наконечник на шесте, которым погоняют быка, запряженного в повозку) - сильный побудительный момент; внутренний или внешний фактор, вызывающий реакцию, действие.</em></p>
13
<p><em><a>Сти́мул</a>(лат. stimulus - палка погонщика слона или острый металлический наконечник на шесте, которым погоняют быка, запряженного в повозку) - сильный побудительный момент; внутренний или внешний фактор, вызывающий реакцию, действие.</em></p>
14
<p>Я сознательно не использую слово "мотивация", т. к. по мне это полная брехня. Планирую позже более подробно погрузиться в составляющие этих двух понятий и написать об этом пост.</p>
14
<p>Я сознательно не использую слово "мотивация", т. к. по мне это полная брехня. Планирую позже более подробно погрузиться в составляющие этих двух понятий и написать об этом пост.</p>
15
<h2>2. Деньги</h2>
15
<h2>2. Деньги</h2>
16
<p>Я четко осознаю, что стимулом для смены профессии являются деньги. Но не как предмет потребления, а как предмет востребованности обществом. То, сколько ты получаешь денег за свой труд, должно напрямую коррелировать с тем, какую пользу ты приносишь обществу, и твоей востребованностью в обществе.</p>
16
<p>Я четко осознаю, что стимулом для смены профессии являются деньги. Но не как предмет потребления, а как предмет востребованности обществом. То, сколько ты получаешь денег за свой труд, должно напрямую коррелировать с тем, какую пользу ты приносишь обществу, и твоей востребованностью в обществе.</p>
17
<p>На данный момент моя работа крайне узконаправленная, и я прекрасно понимаю, сколько и за что получаю. Это честно. Но меня не покидает чувство, что я могу больше, и я хочу попробовать что-то изменить.</p>
17
<p>На данный момент моя работа крайне узконаправленная, и я прекрасно понимаю, сколько и за что получаю. Это честно. Но меня не покидает чувство, что я могу больше, и я хочу попробовать что-то изменить.</p>
18
<p>Я недолго думал. Программирование как направление, как среда видится мне крайне интеллектуальным, востребованным и интересным делом.</p>
18
<p>Я недолго думал. Программирование как направление, как среда видится мне крайне интеллектуальным, востребованным и интересным делом.</p>
19
<p>Изучение информационных технологий - для меня это:</p>
19
<p>Изучение информационных технологий - для меня это:</p>
20
<ol><li><p>Возможность закрыть интересующие меня темы. Такие, как английский язык и математику. Мне интересно заниматься тем, что имеет практическое, прикладное значение и требуется для решения какой-либо проблемы.</p>
20
<ol><li><p>Возможность закрыть интересующие меня темы. Такие, как английский язык и математику. Мне интересно заниматься тем, что имеет практическое, прикладное значение и требуется для решения какой-либо проблемы.</p>
21
</li>
21
</li>
22
<li><p>Развитие мышления, отличного от того, к которому я привык.</p>
22
<li><p>Развитие мышления, отличного от того, к которому я привык.</p>
23
</li>
23
</li>
24
<li><p>Возможность сменить род деятельности, быть более востребованным на рынке труда.</p>
24
<li><p>Возможность сменить род деятельности, быть более востребованным на рынке труда.</p>
25
</li>
25
</li>
26
<li><p>Да и в целом, это хороший интенсив, помогающий обзавестись метанавыками, которые могут пригодиться в жизни.</p>
26
<li><p>Да и в целом, это хороший интенсив, помогающий обзавестись метанавыками, которые могут пригодиться в жизни.</p>
27
</li>
27
</li>
28
</ol><h2>3. Цели</h2>
28
</ol><h2>3. Цели</h2>
29
<p>Договорившись с собой, определив путь, я принял решение осваивать профессию. На основании программы и всего вышесказанного были сформулированы следующие цели:</p>
29
<p>Договорившись с собой, определив путь, я принял решение осваивать профессию. На основании программы и всего вышесказанного были сформулированы следующие цели:</p>
30
<ol><li><p>Создать две устойчивые связи на курсе (создать небольшой коллектив, найти товарищей и учиться совместно)</p>
30
<ol><li><p>Создать две устойчивые связи на курсе (создать небольшой коллектив, найти товарищей и учиться совместно)</p>
31
</li>
31
</li>
32
<li><p>Пройти все испытания (это часть учебного процесса, дополнительные задания)</p>
32
<li><p>Пройти все испытания (это часть учебного процесса, дополнительные задания)</p>
33
</li>
33
</li>
34
<li><p>Закончить обучение 1 ноября 2023 года</p>
34
<li><p>Закончить обучение 1 ноября 2023 года</p>
35
</li>
35
</li>
36
<li><p>Поучаствовать в двух Open Source проектах</p>
36
<li><p>Поучаствовать в двух Open Source проектах</p>
37
</li>
37
</li>
38
<li><p>Решить 108 задач на LeetCode.</p>
38
<li><p>Решить 108 задач на LeetCode.</p>
39
</li>
39
</li>
40
</ol><h2>Вывод</h2>
40
</ol><h2>Вывод</h2>
41
<p>Ну, пора уже начинать.</p>
41
<p>Ну, пора уже начинать.</p>