HTML Diff
0 added 0 removed
Original 2026-01-01
Modified 2026-02-26
1 <h2>Содержание</h2>
1 <h2>Содержание</h2>
2 <ul><li><a>1. Цель и путь - составляющие успеха</a></li>
2 <ul><li><a>1. Цель и путь - составляющие успеха</a></li>
3 <li><a>2. Деньги</a></li>
3 <li><a>2. Деньги</a></li>
4 <li><a>3. Цели</a></li>
4 <li><a>3. Цели</a></li>
5 <li><a>Вывод</a></li>
5 <li><a>Вывод</a></li>
6 </ul><h2>1. Цель и путь - составляющие успеха</h2>
6 </ul><h2>1. Цель и путь - составляющие успеха</h2>
7 <p><em><a>Цель</a>(нем. Ziel) - идеальный или реальный предмет сознательного или бессознательного стремления субъекта; конечный результат, на который преднамеренно направлен процесс; "доведение возможности до ее полного завершения"; осознанный образ предвосхищаемого результата.</em></p>
7 <p><em><a>Цель</a>(нем. Ziel) - идеальный или реальный предмет сознательного или бессознательного стремления субъекта; конечный результат, на который преднамеренно направлен процесс; "доведение возможности до ее полного завершения"; осознанный образ предвосхищаемого результата.</em></p>
8 <p>Сама цель ничего не значит без пройденного пути, а путь - это каждодневный труд. Твой труд и твое отношение к нему определяет твою удовлетворенность жизнью.</p>
8 <p>Сама цель ничего не значит без пройденного пути, а путь - это каждодневный труд. Твой труд и твое отношение к нему определяет твою удовлетворенность жизнью.</p>
9 <p>Не буду скрывать, скорее всего, первые мысли о программировании пришли с огромным потоком рекламной информации. Часто мы неосознанно становимся заложниками навязанных целей, возводим мысли, которые нам не принадлежат, в абсолют.</p>
9 <p>Не буду скрывать, скорее всего, первые мысли о программировании пришли с огромным потоком рекламной информации. Часто мы неосознанно становимся заложниками навязанных целей, возводим мысли, которые нам не принадлежат, в абсолют.</p>
10 <p>Так случилось и со мной в период пандемии. Со всех сторон просто шквал историй успеха, тут же онлайн-школы, тут же предложения о работе с весьма внушительными зарплатами. Как итог: частичное погружение в тему.</p>
10 <p>Так случилось и со мной в период пандемии. Со всех сторон просто шквал историй успеха, тут же онлайн-школы, тут же предложения о работе с весьма внушительными зарплатами. Как итог: частичное погружение в тему.</p>
11 <p>Скажу сразу, что я очень быстро отказался идеи пойти учиться программированию, т. к. не понимал, зачем это мне.</p>
11 <p>Скажу сразу, что я очень быстро отказался идеи пойти учиться программированию, т. к. не понимал, зачем это мне.</p>
12 <p>Пандемия пошла на спад, середина 2021-го года. Я окончательно разочаровываюсь в том, чем я занимаюсь. И именно это дает мне стимул заняться чем-то другим.</p>
12 <p>Пандемия пошла на спад, середина 2021-го года. Я окончательно разочаровываюсь в том, чем я занимаюсь. И именно это дает мне стимул заняться чем-то другим.</p>
13 <p><em><a>Сти́мул</a>(лат. stimulus - палка погонщика слона или острый металлический наконечник на шесте, которым погоняют быка, запряженного в повозку) - сильный побудительный момент; внутренний или внешний фактор, вызывающий реакцию, действие.</em></p>
13 <p><em><a>Сти́мул</a>(лат. stimulus - палка погонщика слона или острый металлический наконечник на шесте, которым погоняют быка, запряженного в повозку) - сильный побудительный момент; внутренний или внешний фактор, вызывающий реакцию, действие.</em></p>
14 <p>Я сознательно не использую слово "мотивация", т. к. по мне это полная брехня. Планирую позже более подробно погрузиться в составляющие этих двух понятий и написать об этом пост.</p>
14 <p>Я сознательно не использую слово "мотивация", т. к. по мне это полная брехня. Планирую позже более подробно погрузиться в составляющие этих двух понятий и написать об этом пост.</p>
15 <h2>2. Деньги</h2>
15 <h2>2. Деньги</h2>
16 <p>Я четко осознаю, что стимулом для смены профессии являются деньги. Но не как предмет потребления, а как предмет востребованности обществом. То, сколько ты получаешь денег за свой труд, должно напрямую коррелировать с тем, какую пользу ты приносишь обществу, и твоей востребованностью в обществе.</p>
16 <p>Я четко осознаю, что стимулом для смены профессии являются деньги. Но не как предмет потребления, а как предмет востребованности обществом. То, сколько ты получаешь денег за свой труд, должно напрямую коррелировать с тем, какую пользу ты приносишь обществу, и твоей востребованностью в обществе.</p>
17 <p>На данный момент моя работа крайне узконаправленная, и я прекрасно понимаю, сколько и за что получаю. Это честно. Но меня не покидает чувство, что я могу больше, и я хочу попробовать что-то изменить.</p>
17 <p>На данный момент моя работа крайне узконаправленная, и я прекрасно понимаю, сколько и за что получаю. Это честно. Но меня не покидает чувство, что я могу больше, и я хочу попробовать что-то изменить.</p>
18 <p>Я недолго думал. Программирование как направление, как среда видится мне крайне интеллектуальным, востребованным и интересным делом.</p>
18 <p>Я недолго думал. Программирование как направление, как среда видится мне крайне интеллектуальным, востребованным и интересным делом.</p>
19 <p>Изучение информационных технологий - для меня это:</p>
19 <p>Изучение информационных технологий - для меня это:</p>
20 <ol><li><p>Возможность закрыть интересующие меня темы. Такие, как английский язык и математику. Мне интересно заниматься тем, что имеет практическое, прикладное значение и требуется для решения какой-либо проблемы.</p>
20 <ol><li><p>Возможность закрыть интересующие меня темы. Такие, как английский язык и математику. Мне интересно заниматься тем, что имеет практическое, прикладное значение и требуется для решения какой-либо проблемы.</p>
21 </li>
21 </li>
22 <li><p>Развитие мышления, отличного от того, к которому я привык.</p>
22 <li><p>Развитие мышления, отличного от того, к которому я привык.</p>
23 </li>
23 </li>
24 <li><p>Возможность сменить род деятельности, быть более востребованным на рынке труда.</p>
24 <li><p>Возможность сменить род деятельности, быть более востребованным на рынке труда.</p>
25 </li>
25 </li>
26 <li><p>Да и в целом, это хороший интенсив, помогающий обзавестись метанавыками, которые могут пригодиться в жизни.</p>
26 <li><p>Да и в целом, это хороший интенсив, помогающий обзавестись метанавыками, которые могут пригодиться в жизни.</p>
27 </li>
27 </li>
28 </ol><h2>3. Цели</h2>
28 </ol><h2>3. Цели</h2>
29 <p>Договорившись с собой, определив путь, я принял решение осваивать профессию. На основании программы и всего вышесказанного были сформулированы следующие цели:</p>
29 <p>Договорившись с собой, определив путь, я принял решение осваивать профессию. На основании программы и всего вышесказанного были сформулированы следующие цели:</p>
30 <ol><li><p>Создать две устойчивые связи на курсе (создать небольшой коллектив, найти товарищей и учиться совместно)</p>
30 <ol><li><p>Создать две устойчивые связи на курсе (создать небольшой коллектив, найти товарищей и учиться совместно)</p>
31 </li>
31 </li>
32 <li><p>Пройти все испытания (это часть учебного процесса, дополнительные задания)</p>
32 <li><p>Пройти все испытания (это часть учебного процесса, дополнительные задания)</p>
33 </li>
33 </li>
34 <li><p>Закончить обучение 1 ноября 2023 года</p>
34 <li><p>Закончить обучение 1 ноября 2023 года</p>
35 </li>
35 </li>
36 <li><p>Поучаствовать в двух Open Source проектах</p>
36 <li><p>Поучаствовать в двух Open Source проектах</p>
37 </li>
37 </li>
38 <li><p>Решить 108 задач на LeetCode.</p>
38 <li><p>Решить 108 задач на LeetCode.</p>
39 </li>
39 </li>
40 </ol><h2>Вывод</h2>
40 </ol><h2>Вывод</h2>
41 <p>Ну, пора уже начинать.</p>
41 <p>Ну, пора уже начинать.</p>