0 added
0 removed
Original
2026-01-01
Modified
2026-02-26
1
<p><em>Учеба - это добровольное желание засовывать руку в огонь, день за днем...</em></p>
1
<p><em>Учеба - это добровольное желание засовывать руку в огонь, день за днем...</em></p>
2
<p>Эта статья, как и немногие<a>другие</a>, которые я уже<a>написал</a>, и надеюсь буду писать далее, рассчитаны только на одного слушателя - на меня. Они нужны мне для достижения двух целей:</p>
2
<p>Эта статья, как и немногие<a>другие</a>, которые я уже<a>написал</a>, и надеюсь буду писать далее, рассчитаны только на одного слушателя - на меня. Они нужны мне для достижения двух целей:</p>
3
<ol><li>Улучшения запоминания пройденного материала.</li>
3
<ol><li>Улучшения запоминания пройденного материала.</li>
4
<li>Для получения бесплатного, качественного образования на Хекслете.</li>
4
<li>Для получения бесплатного, качественного образования на Хекслете.</li>
5
</ol><p>Если вы хотите применить написанное к себе любимому(ой) и получить от этого результат - делайте так, как написано. Без импровизации. Когда вы поймете, что что-то из написанного для вас не работает - измените это.</p>
5
</ol><p>Если вы хотите применить написанное к себе любимому(ой) и получить от этого результат - делайте так, как написано. Без импровизации. Когда вы поймете, что что-то из написанного для вас не работает - измените это.</p>
6
<p>Давным давно учителя со всех уголков Земли поняли, что если вы хотите человека чему-то научить - бейте его палкой. Заставьте его избегать боли через правильное выполнение заданий. Заприте человека, чтобы он не бродил, и лишите его всех источников информации, чтобы информация, которую дают учителя - впитывалась как вода в губку. Чтобы человеку было скучно, и та информация, которую вы ему даете - была для него радостной. Лишите человека альтернатив - и он будет хорошо учиться. Ему станет интересно учиться. Он захочет учиться еще и еще.</p>
6
<p>Давным давно учителя со всех уголков Земли поняли, что если вы хотите человека чему-то научить - бейте его палкой. Заставьте его избегать боли через правильное выполнение заданий. Заприте человека, чтобы он не бродил, и лишите его всех источников информации, чтобы информация, которую дают учителя - впитывалась как вода в губку. Чтобы человеку было скучно, и та информация, которую вы ему даете - была для него радостной. Лишите человека альтернатив - и он будет хорошо учиться. Ему станет интересно учиться. Он захочет учиться еще и еще.</p>
7
<p>К сожалению в наш век очень сложно создать подобные условия. Если конечно вы не в армии, или не в тюрьме. Шаолиньский монастырь так же не обучает программированию.</p>
7
<p>К сожалению в наш век очень сложно создать подобные условия. Если конечно вы не в армии, или не в тюрьме. Шаолиньский монастырь так же не обучает программированию.</p>
8
<p><strong>Первое</strong>, что вы должны запомнить: ваше внимание - ограниченный ресурс, и к концу дня оно полностью истощается.<strong>Второе</strong>, что вы должны запомнить: избыток информации - ваш враг. Ее слишком много вплоть до уровня крепкого миддла.</p>
8
<p><strong>Первое</strong>, что вы должны запомнить: ваше внимание - ограниченный ресурс, и к концу дня оно полностью истощается.<strong>Второе</strong>, что вы должны запомнить: избыток информации - ваш враг. Ее слишком много вплоть до уровня крепкого миддла.</p>
9
<p>Если перевести это на православные рельсы, то у вас должен быть информационный пост, а ваше внимание должно расходоваться крайне осознанно. Не жрите все подряд, и держите ваш разум в легком голоде!</p>
9
<p>Если перевести это на православные рельсы, то у вас должен быть информационный пост, а ваше внимание должно расходоваться крайне осознанно. Не жрите все подряд, и держите ваш разум в легком голоде!</p>
10
<p><strong>Третье:</strong>все в этом мире потребляет внимание - разговоры, текст, видео, аудио, дела. Осознав это - у вас появится Выбор.</p>
10
<p><strong>Третье:</strong>все в этом мире потребляет внимание - разговоры, текст, видео, аудио, дела. Осознав это - у вас появится Выбор.</p>
11
<p><strong>Четвертое:</strong>вы, как пользователь своего тела, являетесь врагом самому себе. Бесконтрольное потребление информации глушит желание учить что-либо, т.к. истощает ваше внимание. Отсутствие должного питания и сна - истощают ваше тело, лишая сил учиться. Ваше желание учить что-либо напрямую связано с получением удовольствия от применения изученного. Нет удовольствия от применения - нет желания.</p>
11
<p><strong>Четвертое:</strong>вы, как пользователь своего тела, являетесь врагом самому себе. Бесконтрольное потребление информации глушит желание учить что-либо, т.к. истощает ваше внимание. Отсутствие должного питания и сна - истощают ваше тело, лишая сил учиться. Ваше желание учить что-либо напрямую связано с получением удовольствия от применения изученного. Нет удовольствия от применения - нет желания.</p>
12
<p><strong>Пятое:</strong>умеренность - вот истинная добродетель. Имея возможность прикоснуться к тысячам книг и статей, вы можете потреблять контент без какой-либо пользы для самого себя. И это прямая отсылка к Хекслету. Учитесь не спеша. Хоть вы и ограничены ежемесячной подпиской - она не должна вас подгонять. Так же, как стакан воды является высшей мерой наслаждения жаждущему, так и прочитанная статья или урок должны приносить удовольствие. Возможно пятое ничем не отличается от четвертого, но мне все равно.</p>
12
<p><strong>Пятое:</strong>умеренность - вот истинная добродетель. Имея возможность прикоснуться к тысячам книг и статей, вы можете потреблять контент без какой-либо пользы для самого себя. И это прямая отсылка к Хекслету. Учитесь не спеша. Хоть вы и ограничены ежемесячной подпиской - она не должна вас подгонять. Так же, как стакан воды является высшей мерой наслаждения жаждущему, так и прочитанная статья или урок должны приносить удовольствие. Возможно пятое ничем не отличается от четвертого, но мне все равно.</p>
13
<p><strong>Шестое:</strong>делайте паузы. Перерыв необходим. 20 минут по методу Помидора. 80 на 20 по правилу Паретто. Гудит голова - сходите в душ. Пока будете мыться - отдохнете и вспомните, что только что изучали. Аналогично - прогулка. Не перескакивайте с темы на тему. Лучше каша в животе, чем каша в голове.</p>
13
<p><strong>Шестое:</strong>делайте паузы. Перерыв необходим. 20 минут по методу Помидора. 80 на 20 по правилу Паретто. Гудит голова - сходите в душ. Пока будете мыться - отдохнете и вспомните, что только что изучали. Аналогично - прогулка. Не перескакивайте с темы на тему. Лучше каша в животе, чем каша в голове.</p>
14
<p>Будьте сомелье в мире программирования:</p>
14
<p>Будьте сомелье в мире программирования:</p>
15
<ol><li>Налейте вино в стакан // Примите решение, что собираетесь изучить.</li>
15
<ol><li>Налейте вино в стакан // Примите решение, что собираетесь изучить.</li>
16
<li>Посмотрите на вино сквозь стакан // Изучите информацию</li>
16
<li>Посмотрите на вино сквозь стакан // Изучите информацию</li>
17
<li>Возьмите вино в рот // Примените полученную информацию на практике</li>
17
<li>Возьмите вино в рот // Примените полученную информацию на практике</li>
18
<li>Покатайте во рту // Постарайтесь осознать, то что вы делаете, зачем это нужно, как и где применять.</li>
18
<li>Покатайте во рту // Постарайтесь осознать, то что вы делаете, зачем это нужно, как и где применять.</li>
19
<li>Проглотите // Получите удовольствие от изученной и примененной информации.</li>
19
<li>Проглотите // Получите удовольствие от изученной и примененной информации.</li>
20
</ol><p>Не надо набухиваться и ходить пьяным, распугивая окружающих. Цените получаемую информацию. Используйте эту информацию. Укрепляйте фундамент.</p>
20
</ol><p>Не надо набухиваться и ходить пьяным, распугивая окружающих. Цените получаемую информацию. Используйте эту информацию. Укрепляйте фундамент.</p>
21
<p><strong>Резюме:</strong>Экономьте ваше внимание. Не тратьте его понапрасну. Не учите все подряд. Контролируйте себя. Закрепляйте знания практикой. Терпите боль. Делайте паузы.</p>
21
<p><strong>Резюме:</strong>Экономьте ваше внимание. Не тратьте его понапрасну. Не учите все подряд. Контролируйте себя. Закрепляйте знания практикой. Терпите боль. Делайте паузы.</p>
22
<p>Вы должны быть мазохистом в мире программирования, осознанно доставляя себе боль практикой, четко осознавая, что только практика приведет вас к вершинам мастерства! Полюбите эту боль, пройдите сквозь нее и весь мир упадет к вашим ногам.</p>
22
<p>Вы должны быть мазохистом в мире программирования, осознанно доставляя себе боль практикой, четко осознавая, что только практика приведет вас к вершинам мастерства! Полюбите эту боль, пройдите сквозь нее и весь мир упадет к вашим ногам.</p>