HTML Diff
0 added 0 removed
Original 2026-01-01
Modified 2026-02-26
1 <p>21 июля 2023, пятница.</p>
1 <p>21 июля 2023, пятница.</p>
2 <p>За неделю набрал 48 баллов, всего уже 2290 баллов. Хекслет составляет и публикует дополнения к курсам быстрее, чем я успеваю их проходить. Приятно, что материалы дополняются, но такими темпами я не смогу пройти всю профессию с моей скоростью.</p>
2 <p>За неделю набрал 48 баллов, всего уже 2290 баллов. Хекслет составляет и публикует дополнения к курсам быстрее, чем я успеваю их проходить. Приятно, что материалы дополняются, но такими темпами я не смогу пройти всю профессию с моей скоростью.</p>
3 <p><strong>Результаты за неделю из запланированного и не только:</strong></p>
3 <p><strong>Результаты за неделю из запланированного и не только:</strong></p>
4 <ul><li><p><em>Продолжить курс "<a>Python: Веб-разработка (Flask)</a>"</em>и<em>продолжить и завершить курс "<a>Основы реляционных баз данных</a>"</em>. Решил пока не продолжать, а поднабрался сил и совершил еще один подход к проекту "Вычислитель отличий".</p>
4 <ul><li><p><em>Продолжить курс "<a>Python: Веб-разработка (Flask)</a>"</em>и<em>продолжить и завершить курс "<a>Основы реляционных баз данных</a>"</em>. Решил пока не продолжать, а поднабрался сил и совершил еще один подход к проекту "Вычислитель отличий".</p>
5 </li>
5 </li>
6 <li><p><em>Найти для себя способ выйти на масштабный самостоятельный проект</em>. Масштабный проект пока не получается. Но я сам от начала и до конца написал приложение таймер для себя. Простенькое приложение с интерфейсом, в котором есть три таймера (работа, учеба и отдых). Работать может любой один из них, а остальные стоят. По таймеру я планирую время в течение дня и отслеживаю расход этого времени по категориям. В проекте я использовал QT Designer и библиотеку PyQt5. Жаль, что на Хекслете нет курса по этому набору компетенций.</p>
6 <li><p><em>Найти для себя способ выйти на масштабный самостоятельный проект</em>. Масштабный проект пока не получается. Но я сам от начала и до конца написал приложение таймер для себя. Простенькое приложение с интерфейсом, в котором есть три таймера (работа, учеба и отдых). Работать может любой один из них, а остальные стоят. По таймеру я планирую время в течение дня и отслеживаю расход этого времени по категориям. В проекте я использовал QT Designer и библиотеку PyQt5. Жаль, что на Хекслете нет курса по этому набору компетенций.</p>
7 </li>
7 </li>
8 </ul><ul><li><p><em>Еще раз пощупать проект №2 "Вычислитель отличий"</em>. Оказалось, что действия шага №3 я совершил неверно и пришлось заново вспоминать, настраивать и подключать. А после еще и шаг №4 добавил хлопот. Не столько сложна техническая часть проекта, сколько понять, что и куда "запихивать". В результате я нашел пример оформления проекта в одном из репозиториев Хекслета (на него даже где-то ссылались в материалах) и только после этого все удалось подключить и запустить.</p>
8 </ul><ul><li><p><em>Еще раз пощупать проект №2 "Вычислитель отличий"</em>. Оказалось, что действия шага №3 я совершил неверно и пришлось заново вспоминать, настраивать и подключать. А после еще и шаг №4 добавил хлопот. Не столько сложна техническая часть проекта, сколько понять, что и куда "запихивать". В результате я нашел пример оформления проекта в одном из репозиториев Хекслета (на него даже где-то ссылались в материалах) и только после этого все удалось подключить и запустить.</p>
9 </li>
9 </li>
10 <li><p><em>Прикоснулся к курсу "<a>Python: Объектно-ориентированный дизайн</a>"</em>. Курс обещает быть интересным, но прежде чем идти по нему дальше, придется повторить ООП.</p>
10 <li><p><em>Прикоснулся к курсу "<a>Python: Объектно-ориентированный дизайн</a>"</em>. Курс обещает быть интересным, но прежде чем идти по нему дальше, придется повторить ООП.</p>
11 </li>
11 </li>
12 <li><p><em>Прошел курс "<a>Linux: Пользователи</a>"</em>. Курс маленький, но удачно сочетается с параллельной работой над проектом "Вычислитель отличий". И проект делаю, и баллы за прохождение курса набираю.</p>
12 <li><p><em>Прошел курс "<a>Linux: Пользователи</a>"</em>. Курс маленький, но удачно сочетается с параллельной работой над проектом "Вычислитель отличий". И проект делаю, и баллы за прохождение курса набираю.</p>
13 </li>
13 </li>
14 </ul><p><strong>Наблюдения ощущения и рассуждения:</strong></p>
14 </ul><p><strong>Наблюдения ощущения и рассуждения:</strong></p>
15 <ul><li><p>Прочитал статью "<a>Что должен знать junior Python-разработчик, чтобы найти работу</a>". Набрался сдержанного оптимизма, что к концу профессии и по мере наполнения портфолио мои шансы на трудоустройство по новой специальности станут больше.</p>
15 <ul><li><p>Прочитал статью "<a>Что должен знать junior Python-разработчик, чтобы найти работу</a>". Набрался сдержанного оптимизма, что к концу профессии и по мере наполнения портфолио мои шансы на трудоустройство по новой специальности станут больше.</p>
16 </li>
16 </li>
17 <li><p>Надо было проект "Вычислитель отличий" сразу делать после окончания модуля. А теперь приходится перечитывать давно пройденные материалы и вспоминать, что да как там было.</p>
17 <li><p>Надо было проект "Вычислитель отличий" сразу делать после окончания модуля. А теперь приходится перечитывать давно пройденные материалы и вспоминать, что да как там было.</p>
18 </li>
18 </li>
19 <li><p>Появление в специальности "<a>Python-разработчик</a>" еще двух курсов "Python: Объектно-ориентированный дизайн" и "Python: Полиморфизм" меня приятно удивило и даже порадовало. После курса по ООП я думал, что ничего так и не понял. А эта пара курсов, судя по описанию, поможет мне разобраться и поработать с ООП. По крайней мере, я на это надеюсь.</p>
19 <li><p>Появление в специальности "<a>Python-разработчик</a>" еще двух курсов "Python: Объектно-ориентированный дизайн" и "Python: Полиморфизм" меня приятно удивило и даже порадовало. После курса по ООП я думал, что ничего так и не понял. А эта пара курсов, судя по описанию, поможет мне разобраться и поработать с ООП. По крайней мере, я на это надеюсь.</p>
20 </li>
20 </li>
21 </ul><p><strong>Как вижу задачи на следующую неделю:</strong></p>
21 </ul><p><strong>Как вижу задачи на следующую неделю:</strong></p>
22 <ul><li>Доделать/завершить проект "Вычислитель отличий".</li>
22 <ul><li>Доделать/завершить проект "Вычислитель отличий".</li>
23 <li>Пройти курс "<a>Администрирование Linux</a>"</li>
23 <li>Пройти курс "<a>Администрирование Linux</a>"</li>
24 </ul><p>Первый пост с целеполаганием<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/moy-pervyy-den-obucheniya-na-hekslet</a></p>
24 </ul><p>Первый пост с целеполаганием<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/moy-pervyy-den-obucheniya-na-hekslet</a></p>
25 <p>Первая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/pervaya-nedelya-na-hekslete-kak-idyot</a></p>
25 <p>Первая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/pervaya-nedelya-na-hekslete-kak-idyot</a></p>
26 <p>Вторая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/vtoraya-nedelya-na-hekslete-kak-idyot</a></p>
26 <p>Вторая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/vtoraya-nedelya-na-hekslete-kak-idyot</a></p>
27 <p>Третья неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/tretya-nedelya-na-hekslete-kak-idyot</a></p>
27 <p>Третья неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/tretya-nedelya-na-hekslete-kak-idyot</a></p>
28 <p>Четвёртая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/chetvyortaya-nedelya-na-hexlete</a></p>
28 <p>Четвёртая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/chetvyortaya-nedelya-na-hexlete</a></p>
29 <p>Пятая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/pyataya-nedelya-na-hekslete</a></p>
29 <p>Пятая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/pyataya-nedelya-na-hekslete</a></p>
30 <p>Шестая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/shestaya-nedelya-na-hekslete-3c17201d-be42-47bc-8199-1a0e35c0c81d</a></p>
30 <p>Шестая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/shestaya-nedelya-na-hekslete-3c17201d-be42-47bc-8199-1a0e35c0c81d</a></p>
31 <p>Седьмая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/sedmaya-nedelya-na-hekslete</a></p>
31 <p>Седьмая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/sedmaya-nedelya-na-hekslete</a></p>
32 <p>Восьмая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/vosmaya-nedelya-na-hekslete</a></p>
32 <p>Восьмая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/vosmaya-nedelya-na-hekslete</a></p>
33 <p>Девятая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/devyataya-nedelya-na-hekslete</a></p>
33 <p>Девятая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/devyataya-nedelya-na-hekslete</a></p>
34 <p>Десятая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/desyataya-nedelya-na-hekslete</a></p>
34 <p>Десятая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/desyataya-nedelya-na-hekslete</a></p>
35 <p>Одиннадцатая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/odinnadtsataya-nedelya-na-hekslete</a></p>
35 <p>Одиннадцатая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/odinnadtsataya-nedelya-na-hekslete</a></p>
36 <p>Двенадцатая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/dvenadtsataya-nedelya-na-hekslete</a></p>
36 <p>Двенадцатая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/dvenadtsataya-nedelya-na-hekslete</a></p>
37 <p>Тринадцатая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/trinadtsataya-nedelya-na-hekslete</a></p>
37 <p>Тринадцатая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/trinadtsataya-nedelya-na-hekslete</a></p>
38 <p>Четырнадцатая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/14-nedelya-na-hekslete</a></p>
38 <p>Четырнадцатая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/14-nedelya-na-hekslete</a></p>
39 <p>Пятнадцатая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/15-nedelya-na-hekslete</a></p>
39 <p>Пятнадцатая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/15-nedelya-na-hekslete</a></p>
40 <p>Шестнадцатая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/16-nedelya-na-hekslete</a></p>
40 <p>Шестнадцатая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/16-nedelya-na-hekslete</a></p>
41 <p>Семнадцатая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/17-nedelya-na-hekslete</a></p>
41 <p>Семнадцатая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/17-nedelya-na-hekslete</a></p>
42 <p>Восемнадцатая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/18-nedelya-na-hekslete</a></p>
42 <p>Восемнадцатая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/18-nedelya-na-hekslete</a></p>
43 <p>Девятнадцатая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/19-nedelya-na-hekslete</a></p>
43 <p>Девятнадцатая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/19-nedelya-na-hekslete</a></p>
44 <p>Двадцатая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/20-nedelya-na-hekslete</a></p>
44 <p>Двадцатая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/20-nedelya-na-hekslete</a></p>
45 <p>Двадцать первая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/21-nedelya-na-hekslete</a></p>
45 <p>Двадцать первая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/21-nedelya-na-hekslete</a></p>
46 <p>Двадцать вторая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/22-nedelya-na-hekslete</a></p>
46 <p>Двадцать вторая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/22-nedelya-na-hekslete</a></p>
47 <p>Двадцать третья и двадцать четвертая недели<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/23-i-24-nedeli-na-hekslete</a></p>
47 <p>Двадцать третья и двадцать четвертая недели<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/23-i-24-nedeli-na-hekslete</a></p>
48 <p>Двадцать пятая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/25-nedeli-na-hekslete</a></p>
48 <p>Двадцать пятая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/25-nedeli-na-hekslete</a></p>
49 <p>Двадцать шестая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/26-nedelya-na-hekslete</a></p>
49 <p>Двадцать шестая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/26-nedelya-na-hekslete</a></p>
50 <p>Двадцать седьмая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/27-nedelya-na-hekslete</a></p>
50 <p>Двадцать седьмая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/27-nedelya-na-hekslete</a></p>
51 <p>Двадцать восьмая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/28-nedelya-na-hekslete</a></p>
51 <p>Двадцать восьмая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/28-nedelya-na-hekslete</a></p>
52 <p>Двадцать девятая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/29-nedelya-na-hekslete</a></p>
52 <p>Двадцать девятая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/29-nedelya-na-hekslete</a></p>
53 <p>Тридцатая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/30-nedelya-na-hekslete</a></p>
53 <p>Тридцатая неделя<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/30-nedelya-na-hekslete</a></p>
54 <p>Совмещение учебы с работой и самоорганизация<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/sovmeschenie-ucheby-s-rabotoy-i-samoorganizatsiya</a></p>
54 <p>Совмещение учебы с работой и самоорганизация<a>https://ru.hexlet.io/blog/posts/sovmeschenie-ucheby-s-rabotoy-i-samoorganizatsiya</a></p>