Rivalry2

HTML Diff

1 added 1 removed

Original 2026-01-01

Modified 2026-02-26

1 <p>В этой статье я постараюсь не давать никаких советов. Будут только размышления на тему обучения, личный опыт и инструменты, которые помогают мне. Каждый случай индивидуален, но всё равно существуют определенные паттерны/типы людей и мысли, описанные здесь, кому-то из Вас могут помочь сделать полезные выводы.</p>

2 <h2>Содержание</h2>

3 <ul><li><a>Большинство людей не хочет плавать до того, как научится плавать</a></li>

4 <li><a>Про обучение</a></li>

5 <li><a>О способе подачи информации</a></li>

6 <li><a>О Практике</a></li>

7 <li><a>Про сложности</a></li>

8 </ul><h2>Большинство людей не хочет плавать до того, как научится плавать</h2>

9 <p>Меня зовут Геннадий, мне 28 лет. Учиться программированию начал в конце 2019 года. Было сложно прийти к этому решению, и потребовался не один год, чтобы понять, чем я хочу заниматься в жизни. В этом мне помог тест, который проходят многие американские школьники (MBTI). Он определяет тип личности и дает рекомендации по выбору профессии. Среди моих рекомендаций числятся: аналитик, архитектор и программист.</p>

10 <p>Первые попытки программирования я предпринимал еще в школе. Это была обычная анимация двухмерного плывущего парусника на бейсике. Тогда это не показалось мне интересным. Я любил компьютерные игры и рисовать, поэтому начал изучать 3Ds Max. Обучение шло крайне медленно, но у меня стали получаться простые трехмерные модельки бытовых предметов. Когда нужно было определяться с универом, я начал искать кафедры, где обучают трехмерному моделированию, но не нашел ничего путного, кроме текстильного университета. На этом мое увлечение закончилось и я пошел, "как все" на экономиста. Как итог - больше пяти лет проработал в продажах. Основная причина, по которой я не начал менять профессию сразу - это страх. Я начинаю обдумывать идею и все сопутствующие трудности наперед, до того момента, пока она не кажется неподъемной. Как я стараюсь справляться с этим? - разбивать глобальную цель на более мелкие.</p>

11 <h2>Про обучение</h2>

12 <p>Есть люди, которые восполняют свою энергию с помощью других, их мотивирует поддержка родных/друзей, статьи и ролики в интернете. В моем случае лучше работает другой подход и он касается не только программирования. Когда я вижу плохой код, у меня возникает желание это поправить или улучшить. Куда можно идти за такими примерами? в Телеграм-чаты, где люди просят помощи в решении задач. Еще есть много новичков в слаке Хекслета, которым тоже можно помогать и закреплять пройденный материал. У меня также присутствуют проблемы с ленью. Окончательного железного аргумента по борьбе с ней я еще не изобрел, но вот пара мыслей на эту тему:</p>

13 <ul><li>Мотивация имеет краткосрочный эффект, а дисциплина - долгосрочный. Уделяя определенное время в день программированию, вы приучаете мозг к нагрузке, и он со временем перестает сопротивляться.</li>

14 - <li>Да, мозг сопротивляется и обманывает вас, для того, чтобы делать меньше работы. Могут возникать мысли: "У меня не получ��тся. Слишком сложно для меня. Это занятие мне не подходит, найду более интересное, где будет интересно каждую секунду".</li>

14 + <li>Да, мозг сопротивляется и обманывает вас, для того, чтобы делать меньше работы. Могут возникать мысли: "У меня не получится. Слишком сложно для меня. Это занятие мне не подходит, найду более интересное, где будет интересно каждую секунду".</li>

15 <li>Обмануть мозг сложнее, чем тело при походе в спортзал. Он гораздо изобретательнее и изощреннее. Для борьбы я использую систему поощрений - кофе или сладкое, но только после выполнение задачи.</li>

16 <li>Любая хорошая вещь в жизни достается через боль и преодоление трудностей. Почти вся полезная еда по вкусовым качествам уступает гамбургеру.</li>

17 </ul><h2>О способе подачи информации</h2>

18 <p>Я отношусь к людям, которые лучше воспринимают информацию на слух. Если я читаю статью, то проговариваю важные вещи, чтобы зафиксировать их в памяти. Еще лучше подходит мышечная память. Я стараюсь никогда не копировать код (только название переменных). По опыту курсов в интернете "Делай, как я" скажу - так не работает. Вы скопируете чужой код, получите красивый результат, получите удовлетворение от выполнения задачи и обнулите свою память.</p>

19 <p>Почему подход Хекслета работает? Потому что он направлен в первую очередь на выстраивание модели мышления. Наша "человеческая" память устроена так же, как и компьютерная. При обращении, мозг ищет "ассоциацию" и выдает ответ. Если в компании несколько людей с одинаковыми именами, то вы гораздо лучше запомните того, у кого есть прозвище или характерная черта. Ассоциации выстраивают связь между понятиями и помогают применить предыдущий опыт. "Неподписанные" ячейки памяти перезаписываются текстом новой рекламы с билборда. Кому интересно изучить тему памяти - почитайте книжку "<em>Фокусы и развлечения</em>" Я.И. Перельмана.</p>

20 <p>Для теории хорошо подходит проверенный способ - записывать конспекты в тетрадку. У меня есть пара таких тетрадок, которые я использую, как карманную базу данных. Для разных тем, можно налепить разноцветные стикеры, чтобы иногда перечитывать.</p>

21 <h2>О Практике</h2>

22 <p>Этот блок будет коротким, потому что сам не обладаю достаточной компетенцией для полного раскрытия темы. В начале обучения мне помог портал<a>freecodecamp</a>. Он дает практические задачки после каждой темы. Когда уже есть небольшая база - можно порешать задачки на:</p>

23 <ul><li><a>Codebattle</a></li>

24 <li><a>HackerRank</a></li>

25 </ul><p>Для практики я люблю использовать песочницы:</p>

26 <ul><li><a>CodePen</a>- подходит для небольших задач.</li>

27 <li><a>CodeSandbox</a>- более мощный инструмент.</li>

28 </ul><p>Обычно я беру тему, которую плохо понимаю, и всячески модифицирую в песочнице. Отслеживаю данные логированием и как они меняются в процессе.</p>

29 <p>Хорошим вариантом для портфолио будет персональная страничка. Захостить её можно на<a>GitHub Pages</a>. Туда же можно залить ссылки на все свои проекты для демонстрации потенциальным работодателям.</p>

30 <h2>Про сложности</h2>

31 <p>Когда я не могу найти решение задачи, то применяю несколько приемов. Некоторые мне подсказал мой наставник (Спасибо, Ирина!:)<em>Метод утенка</em>- Когда не знаешь, как подступиться к задаче - формируешь в голове вопросы и задаешь вслух вымышленному помощнику. В правильно заданном вопросе кроется бОльшая часть решения.</p>

32 <p>Иногда для лучшего мыслительного процесса надо поместить себя в зону максимальной концентрации. Для меня эта пешие прогулки. Со стороны, наверное, это выглядит странно, когда я иду по улице и задаю вопросы невидимому "утенку".</p>

33 <p>Отдых/смена деятельности. Часто сам этим пренебрегаю, потому что зацикливаюсь на задаче. По моим наблюдениям, если решение не приходит за несколько часов размышлений, то лучше отложить решение на некоторое время и заняться чем-то другим.</p>

34 <p>Спасибо, если прочитали до конца. Буду рад обратной связи и вашим комментариям. Критика тоже приветствуются, если в ней будет конструктив. В заключение скажу, что Критика - это тоже важная часть личностного роста. Чем больнее рана, тем лучше память. Важно делать выводы и не сдаваться. Удачи вам на пути познания и да прибудет с вами дух IT.</p>